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Innovación Metodológica - Dead or alive - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2024 por Vega B.

8 visualizaciones

Presentación en Ppt - Convencer

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Mi nombre es Vega Belocchio Ortiz y este vídeo corresponde a mi evidencia fundamental de innovación metodológica. 00:00:01
Se trata de una presentación en PowerPoint que cree que en realidad es un juego de rol. 00:00:07
Se llama Get All Alive, Vivo o Muerto, es un juego de confianza y de supervivencia. 00:00:12
Lo que se hace es que se les plantea un escenario apocalíptico a los alumnos en el que el planeta Tierra ha sido contaminado por unos vertidos químicos 00:00:18
y entonces se encuentra una cabina, una cabina, digo, una cabaña en el bosque y hay más personas allí, ¿no? 00:00:25
Se trata de que la clase se divide en dos grupos, nos vamos a un aula especial del cole que es multiusos, 00:00:34
que es mucho más grande para que puedan hacer asambleas en los grupos y poder moverse con mayor libertad 00:00:39
y cada miembro, bueno, en las distintas diapositivas se van explicando en inglés las instrucciones, ¿no? 00:00:44
Pero el caso es que cada miembro se convierte en un personaje distinto. 00:00:50
entre los cuales puede elegir todos estos personajes y tiene que hacerse una ficha explicando cuál es su nombre, de dónde vienen, cómo encontró esa cabaña, 00:00:55
por qué sus habilidades pueden aportar al equipo y por qué la gente no debería deshacerse de ellos. 00:01:04
¿Qué pasa? Que cada vez que hacen una asamblea a cada equipo, los alumnos intentan convencer a los demás de su valía, de por qué deben quedarse con él. 00:01:09
aún así en cada ronda tienen que eliminar a un personaje y después de la eliminación lo que se hace es que se les plantea un dilema. 00:01:17
Una vez que comienzan, por ejemplo, el round one, tienen que introducirse, convencer, como he dicho ya a los demás, de su valía profesional 00:01:28
y después eliminar a la persona que creen que es menos interesante para mantener en el grupo. 00:01:35
entonces en este caso la situación que se les plantea es que son los exiliados 00:01:44
aquellos a los que han echado los que van a decidir si el juego continúa por la opción A o por la opción B 00:01:48
y entonces dependiendo de qué opción elijan, por ejemplo si eligieran la B 00:01:53
pues esto es lo que pasaría, que la cabaña se queda sin comida 00:01:57
y menos mal que tienen a un cocinero que tiene una idea 00:02:02
¿qué pasa? que si ellos han decidido eliminar al cocinero pues seguramente van a perder 3 días de vida 00:02:06
cada equipo tiene desde el comienzo del juego 10 días de vida 00:02:11
entonces si han perdido porque han eliminado al cocinero perderían 3 días de vida 00:02:15
si sin embargo lo tienen pues seguirían, ahí van ganando puntos 00:02:19
entonces se trata de un concurso realmente, cada equipo va ganando puntos o perdiendo puntos 00:02:22
según las decisiones que van tomando 00:02:26
¿qué es lo bueno de este juego? que me permite que pongan en práctica 00:02:27
todas las habilidades que hemos hecho de manera escrita primero 00:02:30
de opiniones y de texto argumentativo, de cómo convenzo yo a los demás de mis ideas 00:02:34
Y entonces lo ponen de una forma muchísimo más lúdica, muchísimo más divertida y bueno, para los chavales la verdad es que es muy motivador y se enganchan y aprenden un montón porque realmente ven la utilidad de la asignatura. Muchas gracias. 00:02:40
Idioma/s:
es
Autor/es:
Vega Beloqui Ortiz
Subido por:
Vega B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de marzo de 2024 - 23:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO GUADARRAMA
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
1910x1068 píxeles
Tamaño:
19.89 MBytes

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