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TAREA 1- PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 6 de julio de 2023 por Charlene C.

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Adjunto el vídeo explicando la plataforma de Google Classroom y cómo la he utilizado durante este curso.

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Hola, buenos días. Os voy a presentar la tarea número uno, plataforma de gestión del aprendizaje 00:00:00
y os voy a explicar la plataforma que he utilizado yo. 00:00:07
Yo he utilizado Google Classroom. 00:00:13
Como podéis ver, esta sería la página principal donde tendríais el código para que los niños entraran y las niñas a la plataforma. 00:00:17
se puede hacer a través de este código de clase o bien enviándoles el enlace a su correo educativo de EducaMadrid 00:00:27
o enviándoles el código. 00:00:36
Este sería el tablón, lo primero que ellos ven cuando lo abren. 00:00:42
Aquí tenéis un ejemplo y aquí también a la izquierda podéis ver dónde están todos los temas dentro de mi aula virtual. 00:00:51
Soy tutora de quinto A y imparto casi todas las asignaturas, exceptuando matemáticas y música, pero tenemos todas las asignaturas creadas, incluso una tutoría y una asamblea. 00:00:59
Esto sería el ejemplo de educación física. 00:01:11
Estos serían mis 20 alumnos que están inscritos en la clase. 00:01:16
Y esto es otro ejemplo, esto sería la asignatura de Natural Science. 00:01:27
Como podéis ver hay diferentes actividades, quizzes y bueno, lo teníamos hecho por unidades y una vez que estaba la unidad metida íbamos poniendo los topics, los apartados de la unidad. 00:01:30
Como podéis ver 4, 5, 6. Esto sería la parte de inglés, que hacíamos lo mismo, la unidad, íbamos poniendo pues vocabulario, preposiciones, gramática, un poco en función de lo que ellos necesitaran. 00:01:44
Y aquí tendríamos lengua, que iba un poco en la misma dinámica, poniendo la unidad y la actividad. 00:02:00
La segunda parte que os voy a presentar va a ser la evaluación. 00:02:08
Yo he utilizado mayormente el cuaderno del profesor Didoceo, pero también he utilizado otros recursos como son Plickers. 00:02:15
Aquí tenéis un ejemplo de Plickers, de una de las actividades que he hecho de Science. 00:02:24
Esto sería Plickers de Science y bueno aquí tenéis los resultados de una de las pruebas que hicimos 00:02:30
Como bien os he dicho antes yo básicamente he utilizado el profesor de IDOCEO 00:02:36
Y esto es un ejemplo de la tercera evaluación de la unidad 5 de inglés 00:02:44
Como veis están registrados Writing, Speaking, todas las actividades que hemos ido haciendo 00:02:48
Otra de las cosas que he utilizado ha sido la rúbrica de idoseo 00:02:55
Esto sería una relacionada con la expresión oral de un proyecto STEAM que hemos hecho sobre una feria de la salud 00:03:02
Y que cada niño habría que ir evaluándole individualmente estos ítems 00:03:10
Luego esto sería un vídeo que tenían que entregar por Classroom 00:03:16
subían lo que es 00:03:22
la explicación del vídeo y si salían 00:03:25
ellos lo tenían que enviar por correo electrónico 00:03:27
a EducaMadrid 00:03:29
estos serían los ítems que hemos valorado 00:03:29
esto sería una pirámide 00:03:32
de salud que hemos hecho en Science 00:03:37
también un proyecto que tenían que 00:03:39
entregar en formato papel o formato digital 00:03:40
y esto sería 00:03:43
la rúbrica que les aparecía a ellos 00:03:45
también en Classroom 00:03:47
y por último 00:03:48
esto sería 00:03:51
Una autoevaluación que tenían que hacerse cuando hemos hecho un horno solar, que ha sido el proyecto STEAM de la tercera evaluación y cada día tenían que ir evaluándose los ítems. 00:03:52
Y ya por último quería comentar las metodologías activas que hemos empleado. 00:04:06
Pues he utilizado el aprendizaje basado en proyectos 00:04:11
Hemos hecho proyectos Steam 00:04:18
Hemos hecho una feria de la salud y un horno solar 00:04:20
Basado en Steam 00:04:25
Y luego también hemos utilizado mucha gamificación con aplicaciones como Kahoot, Quisis, Flickers, Canva, Geniali 00:04:28
Y por último, también hemos utilizado el aprendizaje cooperativo con sus roles. 00:04:40
En cada proyecto que hemos hecho, cada niño tenía su rol. 00:04:46
Y os voy a enseñar algunos ejemplos. 00:04:51
Por ejemplo, aquí en Ciencias Sociales, perdonad, 00:04:55
se ha empleado Cajut para repasar uno de los exámenes y Lightwear Sheets. 00:04:58
Luego, aquí en Sociales también hicimos una evaluación con Google Forms. 00:05:11
En Science también hemos utilizado muchos vídeos de YouTube que poníamos en clase 00:05:20
y luego lo poníamos en casa para aquellos alumnos que necesitaban visionarlo otra vez 00:05:25
con los subtítulos para que lo entendieran en inglés y en español. 00:05:30
Y luego aquí os enseño algún cajón y dos recursos que he creado con World World. 00:05:37
de cara al repaso de un examen que tenían complicados. 00:05:42
Y ya por último, de lengua, un juego que hemos hecho de enunciados y pasiva y activa 00:05:48
para repasar con World World y un Quisi, que era la evaluación de la última unidad. 00:05:56
Y con esto doy por finalizado la tarea número uno 00:06:03
y muchas gracias por escuchar y espero que os haya gustado. 00:06:08
Muchas gracias. 00:06:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
CHARLENE COBOS GARCÍA
Subido por:
Charlene C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
6 de julio de 2023 - 14:42
Visibilidad:
Clave
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