PORTFOLIO A.B.M.F. AULA VIRTUAL Y RAÍCES
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Esta sería mi página de plástica y de tecnología o de informática. Aquí tengo los participantes de, por ejemplo, sexto de primaria, ya que doy en cuarto, quinto o sexto, tanto la plástica como la parte de tecnología de informática.
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En el curso de sexto tengo divididas las unidades o puntos temáticos en Windows, aquí tengo por ejemplo diferentes tareas para realizar, Word con diferentes actividades también, de PowerPoint y de Canva,
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como se ve aquí diferentes actividades
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y aquí en Powerpoint tengo incluida
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una tarea que es una presentación
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de Powerpoint
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que los niños ya han realizado
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y tengo algunos envíos
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adjuntos en
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la página
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como se ve
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tengo puesto
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como un genial
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en el inicio para que los niños puedan
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acceder directamente a través de los iconos
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a las diferentes partes del curso
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Entonces después de PowerPoint y Canva tenemos la parte de Paint, donde hay diferentes actividades.
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Y también hay una tarea que está vinculada con Picasso, que es el tema que estamos tratando en plástica, que es un autorretrato de Picasso.
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En relación con esto, luego va también una parte de Picasso, esto es la parte de robótica, donde también tengo una tarea.
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Estamos trabajando con Scratch y con respecto a Picasso he incluido un cuestionario que he realizado en Geniali para que los niños practiquen un poco los conocimientos que hemos visto sobre el pintor.
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Hay diferentes preguntas, serían 10 preguntas en las que se pueden corregir ellos mismos.
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Hay una parte también que dedico a Internet y a la seguridad en Internet con un decálogo de buen uso de las nuevas tecnologías que hemos comentado y tenemos expuesto en el aula de informática.
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Aquí estarían los 10 elementos que hemos trabajado en relación con el tema de la netetiqueta para la que incluyo un cuestionario relacionado con este tema que incluye 10 preguntas.
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Aquí vamos a ver alguna. Esta es la última. Tienen que elegir o bien entre tres opciones o verdadero y falso como esta. Bueno, son diferentes preguntas sobre las que tienen que reflexionar sobre el buen uso de las tecnologías.
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tengo también añadido una parte de juegos
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un poco de repaso de lengua y mate
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porque nosotros damos la informática como si fuera
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como parte de un apoyo, tanto en lengua como en matemáticas
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he incluido una parte de cómo subir una tarea
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una especie de tutorial en el que les pongo paso por paso
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lo que tienen que hacer, además les incluyo un videotutorial
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hecho con la página mía del aula virtual
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para que vean cómo tienen que realizarlo con una página de, con una tarea de prueba que he incluido.
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En cuanto a la parte de, eso sería la parte de los contenidos.
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En cuanto a la parte de las calificaciones, tengo aquí dentro del aula virtual calificaciones de algunas de las tareas que hemos hecho,
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por ejemplo, la presentación o el autorretrato.
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Y también, donde tengo el hueso de las calificaciones, sería en raíces.
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Dentro de raíces tengo creado, dentro de cada grupo, en este caso sería el grupo de sexto, tengo creado un cuaderno de clase donde he incluido diferentes parámetros, como puedan ser las actividades, la participación, etc.
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Y luego una serie de actividades evaluables, algunas están en el aula virtual y otras no.
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Y de estas, aquí tendría la nota de cada una de ellas que me calcula luego el programa, la media, que va a salir luego como nota final.
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- Subido por:
- Ana Belen M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 17 de junio de 2023 - 13:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN ILDEFONSO
- Duración:
- 04′ 30″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 67.84 MBytes
