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Innovación metodológica: gamificación. - Contenido educativo

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Subido el 3 de julio de 2023 por Elena O.

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Bueno, como se puede apreciar en la infografía que he adjuntado, la secuencia metodológica que he seguido para realizar una actividad de gamificación dentro del aula, 00:00:01
que en concreto es un escape room a través de Genially, bueno, pues este proceso al principio elegimos el cuento que íbamos a tratar. 00:00:12
Se eligió pilocha porque estábamos trabajando como eje de proyecto trimestral el cuerpo humano 00:00:21
y es un cuento que tiene que ver con las diferentes partes del cuerpo y además es muy disparatado 00:00:28
y a mi alumnado de tres años le resulta muy motivador. 00:00:34
Posteriormente contamos el cuento en la zona de la alfombra y al día siguiente apareció en clase una tablet encendida 00:00:38
en la que teníamos un reto, en el que teníamos que ayudar a nuestra ardilla a completar las pruebas. 00:00:45
Entonces, bueno, pues el Escape Room se llama Aventura en el Bosque 00:00:52
y bueno, pues aquí está todo narrado, ¿vale? Aunque ahora no se escuche 00:00:55
para que mi alumnado pueda hacerlo de forma autónoma en pequeños grupitos. 00:01:00
Al principio del todo les pedíamos que escucharan el cuento una vez más, podían visualizarlo 00:01:05
y luego ya nos encontrábamos las diferentes misiones que nos iba poniendo. 00:01:12
Entonces, por ejemplo, en la misión 1 tenían que contestar a las siguientes preguntas sobre el cuento 00:01:17
que ya habían escuchado previamente. 00:01:21
Por ejemplo, que se puso la rama modo de cabeza, una pelota de fútbol, un casco de astronauta o una sandía. 00:01:24
He creído importante añadir las imágenes para que mi alumnado pueda realizarlo de forma autónoma 00:01:30
ya que todavía ellos no pueden leerlo. 00:01:35
En este caso la respuesta correcta sería una sandía. 00:01:38
¿Qué utilizo pilocha para ponerse en la nariz? Una zanahoria. ¿Y qué animal no sale en el cuento? Es complicada estas interrogativas en negativo, ¿no? El que no sale en el cuento porque aquí es un error que tienden a cometer el elefante. 00:01:42
Entonces, bueno, pues nos dan el número 1, por ejemplo, sería el primero de nuestro código. 00:02:00
Entonces, bueno, pues la misión 2, tienen que ir colocando las partes del cuerpo de forma correcta, sabe cómo ha sido el personaje. 00:02:07
Cuando terminan todas las misiones, hay una recompensa, tenemos que meter el código correcto. 00:02:18
y al meter el código correcto sale una recompensa en la que nos dice si hemos conseguido ayudar a la ardilla a llegar al final del camino o no. 00:02:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Orgaz Fernández
Subido por:
Elena O.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
3 de julio de 2023 - 13:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RABINDRANAH TAGORE
Duración:
02′ 34″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
107.11 MBytes

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