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BLOQUE I - PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE (LMS)

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Subido el 18 de julio de 2023 por Cristina B.

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La Plataforma de Gestión de Aprendizaje que se utiliza es el aula habitual para un curso de tercero o de primaria. 00:00:00
Se utiliza principalmente para las áreas de inglés y las áreas bilingües de ciencia. 00:00:05
Los participantes o los alumnos han sido previamente matriculados y pueden acceder con su usuario y contraseña. 00:00:10
También se incluye un sistema de insignias para que puedan ir viendo su progreso. 00:00:18
Tienen un foro de avisos y dudas. En el caso de las dudas, como van a escribir ellos, tienen la anetiqueta, 00:00:23
que son las normas a seguir a la hora de escribir en los diferentes foros y actividades del aula virtual. 00:00:30
El aula virtual está dividido por asignaturas. Como os he dicho, es para las áreas de inglés y las áreas bilingües, 00:00:39
aunque está en todas las asignaturas, por lo que los demás profesores pueden utilizarlo también. 00:00:49
En el caso de la asignatura de inglés se incluyen actividades de repaso para vocabulario y gramática. 00:00:54
Hay actividades propias de la Plataforma del aula virtual, como son las actividades H5P, para poder repasar. 00:00:59
También se incluyen actividades externas, como es WordWalk, actividades en las que los alumnos pueden acceder 00:01:05
indicando su número de lista y yo, en mi cuenta, puedo ver los resultados que han obtenido los diferentes alumnos 00:01:14
y ver en qué han podido fallar para poder evaluarles. También se incluyen actividades de LiveWordSet, 00:01:24
donde los alumnos igualmente pueden acceder a las distintas actividades, completar esas actividades 00:01:31
y yo puedo acceder a mi cuenta de LiveWordSet, donde me llegarán las distintas respuestas de los alumnos, 00:01:41
con lo cual también puedo utilizar esta herramienta para evaluarles. 00:01:50
En el caso de ciencias, en Social Science se incluye información extra para poder profundizar en contenidos de las unidades, 00:01:54
por ejemplo, periodos de la historia. Se incluye una presentación donde los alumnos pueden ir siguiendo 00:02:05
los distintos contenidos de la unidad. En esta presentación se incluye contenido audiovisual, 00:02:11
escrito y distintas actividades que los alumnos pueden hacer a su ritmo, con lo cual está adaptado a diferentes niveles. 00:02:17
Por último, se incluye en el área de Natural Science un proyecto que se ha realizado. 00:02:29
En este proyecto se incluye la primera parte donde se indica en qué va a consistir el proyecto, 00:02:34
con una infografía de Canva se explica en qué va a consistir, lo que se va a evaluar, 00:02:41
cómo se va a trabajar, cómo se van a hacer los trabajos, en qué van a consistir las diferentes partes que tienen que elaborar, 00:02:50
que es la elaboración de un triorama, una presentación. Después se hará un pequeño test y se evaluarán a los diferentes compañeros 00:02:57
y se auto-evaluarán con las diferentes rúbricas que se presentan. 00:03:08
Para poder elaborar el triorama y la presentación se incluye una presentación del contenido necesario en una actividad ExceLearning. 00:03:12
Aquí tienen toda la información necesaria para poder completar el trabajo que necesitan. 00:03:23
También tienen un pequeño test para poder evaluar el progreso del contenido que van aprendiendo. 00:03:29
En esta actividad ExceLearning se ha incluido un script que les permite adaptar el contenido a sus necesidades, 00:03:36
aumentar o disminuir el tipo de letra, cambiar el tipo de letra, traducir alguna palabra, poder seleccionar un párrafo o una oración 00:03:42
y poder pedir que se la lea. Hay diferentes actividades o menús, adaptaciones que pueden realizar. 00:03:51
Una vez que han realizado el proyecto y la presentación se realizará también un test con la aplicación Quizzit, 00:03:58
de modo que ellos accederán con las tablets para poder hacer la evaluación y yo puedo acceder a sus respuestas en mi cuenta de Quizzit. 00:04:06
Por último, mediante LiveWorship también accederán y evaluarán su propio trabajo y el de sus compañeros. 00:04:18
Accederán a esta actividad de LiveWorship, indicarán la evaluación que ellos se merecen y sus compañeros merecen y yo en mi registro lo podré ver. 00:04:28
Una vez que recojo las diferentes actividades, la evaluación de las diferentes actividades que realizan los alumnos en IDOCEO, 00:04:41
por ejemplo, las diferentes partes del proyecto, puedo meter los datos en IDOCEO y así evaluarlos con las diferentes partes. 00:04:49
El trilograma vale 4 puntos, la presentación 4 puntos, la autoavaluación y coevaluación 1 punto y el test 1 punto, 00:04:57
con lo cual tengo el resultado final de la nota para el proyecto. 00:05:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Butragueño
Subido por:
Cristina B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de julio de 2023 - 12:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUEL NUÑEZ DE ARENAS
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
2.20:1
Resolución:
1908x868 píxeles
Tamaño:
30.55 MBytes

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