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CDD Plataforma de Gestión del Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 6 de febrero de 2024 por Carolina V.

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Mi nombre es Carolina Viñambre, soy maestra ALIPT en un colegio público de Madrid. 00:00:00
A continuación voy a presentar mi aula virtual que utilizo para gestionar el aprendizaje y la evaluación de mi alumnado, 00:00:07
que en mi caso comprende desde la etapa de infantil 3 años hasta sexto de educación primaria. 00:00:13
Todos ellos están matriculados en el aula para facilitar recursos educativos y contenidos evaluables. 00:00:19
Para comenzar a explicar la plataforma hay que destacar que gracias a las últimas novedades de EducaMadrid 00:00:25
el aula está organizado por pestañas y subsecciones, lo que permite distribuir fácilmente el contenido, en mi caso, por cursos. 00:00:30
En el apartado general del aula, en la parte derecha, se han incluido diversos bloques que considero importantes 00:00:39
como sea el calendario para eventos, los avisos recientes o subes de nivel, para animarles a participar y usar el aula virtual. 00:00:45
Para exponer mi aula... 00:00:53
En este caso voy a centrarme en el alumnado de tercero de educación primaria, concretamente en el área de lengua. 00:00:55
Para que ésta sea más atractiva he creado con la aplicación Canva diferentes etiquetas que identifican la clase. 00:01:01
Lo primero que encontramos en la subsección Inicio es un foro de dudas para que puedan comunicarse o preguntar por contenido o tareas que les suponga alguna dificultad. 00:01:08
Por otro lado también encontramos una encuesta final de curso donde se les preguntará por diversos aspectos. 00:01:18
Actualmente es un contenido no habilitado, pero que podrán realizar a partir de junio. 00:01:24
Una vez vista la sección inicial pasamos a las unidades didácticas que van publicándose según avanzamos la tarea en clase. 00:01:29
La metodología empleada para usar el aula es el siguiente, a lo largo de las unidades vamos introduciendo en este entorno de aprendizaje recursos educativos que complementen y ayuden a afianzar el contenido. 00:01:39
Es decir, estamos utilizando... 00:01:51
...el aula virtual una vez que hemos aprendido un concepto nuevo para reforzar el contenido en casa. 00:01:54
Como se puede observar en el aula virtual hay diversos tipos de recursos como por ejemplo tenemos Wordwall que resulta muy atractivo para los alumnos. 00:02:00
Tenemos también fichas interactivas de Laugh Your Seed como en esta que por ejemplo trabajamos los artículos y los demostrativos. 00:02:13
Tenemos Genialis, en este caso trabajábamos los sinónimos y los antónimos. 00:02:24
Hay incrustadas urls de vídeos para trabajar las adivinanzas. 00:02:32
O tenemos material creado con Canva para aprender que es un cómic. 00:02:39
Pero además de emplear el aula virtual para hacer refuerzo de contenido también lo empleamos para evaluar con diversas aplicaciones o herramientas... 00:02:45
...como las que voy a presentar ahora. 00:02:52
Por ejemplo en la unidad 4 se ha publicado un material H5P para trabajar la interrogación o la exclamación. 00:02:54
También en la unidad 5 se creó un cuestionario para trabajar palabras con y sin H respondiendo a través de verdadero o falso. 00:03:04
Igualmente para evaluar se creó un taller para autoevaluarse y coevaluarse la exposición. 00:03:15
O en la unidad 6 se propuso una tarea para realizar un cómic que se evaluaba a través de una rúbrica. 00:03:22
Siempre que se pide la realización de estas tareas se les acompaña de unas instrucciones con unos pasos o unas guías para llevar a cabo como puede observarse aquí. 00:03:30
Otro de los recursos que sirven de gran ayuda para la evaluación es la aplicación de Evaluum. 00:03:41
Por ejemplo en la unidad 3 la utilizamos para evaluar la formación. 00:03:47
Se les daba a los alumnos un enlace con el usuario y la contraseña y una vez leída la fábula tenían que ir respondiendo a las diferentes preguntas que aparecían en él. 00:03:53
En esta unidad también utilizamos el Kahoot como repaso de los contenidos que nos permiten evaluar si hay algunos niños que presentan dificultades en la adquisición. 00:04:05
Desde mi área de profesorado de apoyo de necesidad. 00:04:18
Hay que destacar que estos alumnos se benefician enormemente de todo el material que ponemos en el aula virtual ya que facilita el acceso y les ayuda a avanzar en su aprendizaje ya que esto les motiva muchísimo hacia el trabajo. 00:04:23
Para finalizar comentar que para fomentar el trabajo de estas tareas se han creado unas insignias asociadas al conozco mi lengua en este caso del área de ortografía y gramática. 00:04:38
Y que reciben al realizar las actividades. 00:04:50
Hasta aquí la presentación de mi aula virtual de PTAL. 00:04:52
Autor/es:
Carolina Viñambres
Subido por:
Carolina V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
6 de febrero de 2024 - 8:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JOSE OBRERO
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
58.40 MBytes

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