TAREA 1 MARCO ANTONIO - Contenido educativo
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Tarea creada a partir de la información del aula virtual de 6º de Ed. Musical del CEIP La Zarzuela.
En el caso del docente, tenemos una primera parte, con un comienzo del curso, con algunas canciones que se usan durante el curso.
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Incluyo, por ejemplo, que tenga que hacer algún tablo de inicio, en este caso, acaba en marzo.
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O, por ejemplo, esta sección de trabajo del segundo trimestre, que tiene que ver con un poco de tarea, con un poco de psicología.
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Por ejemplo, preguntas básicas sobre música, en el que, bueno, yo comienzo este intento, entonces, bueno, hay vídeos y tienen que ir contestando preguntas.
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Por ejemplo, en este caso, la cuestión es que hay una pequeña audición y debajo tienen que hacer un comentario en base a unos parámetros que yo les he dado.
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generación de crucigramas
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por ejemplo, también tenemos que hacer esto
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crucigramas de carnaval
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un memory
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de instrumentos digitales
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que ya se han asociado
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una vez que lo tienen
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hecho, directamente todo esto va
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a parar al libro de calificación
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de todas las cosas
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el curso siempre
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comienza con esa toma de cuenta
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de la aplicación que le hacen
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para asegurarme que ellos
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no se lo han hecho igual
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Es decir, que saben entrar, que saben mandar un mensaje y demás, y es una manera de aceptarlo.
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Incluye un repaso anterior, una página, un tipo de recopilación, que lo incluyo, está creado en Genial, y lo incluyo pues para hacer preguntas.
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Después se les plantea un escenario de preguntas, en el que ese escenario directamente les lleva calificación al aula, al libro de calificación de la universidad.
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Y también en algunos momentos, pues, pueden aparecer algunos de los tomes, ¿vale?, de algunas que tenemos en Excel Learning, ¿vale?
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En este caso, en cuanto a la flauta dulce y representaciones geográficas del Museo del Prado, incluso con algunos juegos de palabras, de tarjetas, etc.
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El curso se ha estructurado por unidades didácticas, unidades 1, unidades 2, unidades 3, que son encuentros fiscales que hay en formato de un libro, como vemos aquí.
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Normalmente al final de cada unidad le pongo una oportunidad, entonces ponemos diferentes tipos de recursos, auditivos, visuales, partituras,
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Se van incluyendo pequeñas tareas a distancia, pero también van incluyendo preparación, comunicación y directa que se realiza en la preparación de los encuentros musicales.
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Por ejemplo, les pido que hagan una pequeña redacción. Dice que hagas una pequeña redacción en la que expliques cómo te estás preparando para esta actividad de encuentros musicales.
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En este caso, la semana del autismo ya me pilló fuera del centro por el periodo de paternidad, pero esto fue lo que hicimos en traducción, en vez de ser escrita, es un audio que directamente grabé como audio de presentación para hacer un formato distinto de información.
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¿Conoces a dos personas iguales? ¿Eso es porque todos somos diferentes?
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Es un formato diferente de presentar la información.
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Bueno, pues aquí tenemos el primer y segundo trimestre.
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Y este primer trimestre, todos los que eran del centro, en la configuración de calificaciones,
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pues podemos ver aquí cómo se ha estructurado el primer trimestre, con el apartado del seguimiento general,
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la práctica musical, la teoría musical, con los diferentes tipos de tareas y sus ponderaciones,
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En algunos casos son directamente evaluadas en el aula virtual, en otros son evaluadas en el aula virtual. De tal manera que el cuaderno digital, por decirlo así, con el cuaderno tradicional en versión ya digital, mezclan una y otra frase y al final saca la primera frase.
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Y luego, para dar una evidencia de los participantes con sus calificaciones, bueno, pues podemos abrir, vamos a abrir, por ejemplo, el segundo trimestre y aquí ya nos salen todas las notas de cada uno de los alumnos.
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Pues abrimos también, si abrimos aquí el primer trimestre, pues aquí ya tenemos también los desgloses de las diferentes notas con su pro y su contra, porque evidentemente no todo el alumnado hace uso de la parte digital, bien por condiciones familiares, personales, bien por dificultades que se van animando poco a poco a lo largo del tiempo.
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Y nada, pues esto ha sido una presentación de los elementos del aula virtual. Gracias.
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- Subido por:
- Marco Antonio M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de junio de 2023 - 12:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LA ZARZUELA
- Duración:
- 05′ 07″
- Resolución:
- 1280x0 píxeles
- Tamaño:
- 663.78 MBytes