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Creación bloc de notas - ONENOTE

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Subido el 8 de julio de 2023 por Matías R.

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Explicación de un bloc de notas en OneNote para la gestión de la información de los alumnos de 2º ESO.

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A continuación, en otras evidencias propuestas por los docentes, voy a explicar una relacionada con los sistemas de gestión de aprendizaje. En este caso es, pues bueno, a través del programa de OneNote, cómo gestiono, organizo la información. 00:00:01
En el OneNote yo he creado dos blogs de notas, uno un poco más personal que no comparto con nadie, al que he llamado Agenda 00:00:17
He creado en ella tres secciones, una que tiene que ver con tareas, que son las tareas semanales que he ido llevando o he ido realizando a lo largo de todo el curso 00:00:25
y que voy tachando en función de cuando la realizo 00:00:34
Otra sección que sería los agrupamientos, aquí tengo las tres clases, evidentemente por protección de datos esta parte sale difuminada 00:00:38
En cada una de las clases hay cuatro grupos compuestos por cuatro alumnos. Son 16 alumnos por aula, son cuatro equipos de trabajo, trabajamos en cooperativo y estas agrupaciones van cambiando en cada proyecto. 00:00:46
Con lo cual es muy bueno organizarlo desde OneNote moviendo las imágenes de los chavales y generando grupos nuevos. 00:01:01
Paso a la siguiente sección que es la de reuniones. He creado cuatro páginas dentro de esta sección, una que tiene que ver con cosas que se tratan en la coordinación de segundo de la ESO, otra que tiene que ver con las cosas que se tratan en el claustro de profesores, con documentos adjuntos de lo más importante, otra sobre el departamento de orientación ya que soy PT y otra relacionada con las coordinaciones de desarrollo metodológico ya que pertenezco a ese equipo. 00:01:08
en el que vamos proponiendo y mejorando a nivel metodológico aspectos que debemos mejorar en el cole. 00:01:38
Este bloque de notas, que es un poco más personal, no lo comparto con nadie 00:01:51
y este bloque de notas que corresponde a segundo de la ESO lo comparto sobre todo con los tutores 00:01:54
de cada una de las clases de segundo de la ESO y con los especialistas que pasan por allí. 00:02:01
En este bloc de notas tengo una primera sección a la que he llamado horario, donde aparece mi horario como PT. 00:02:06
Aparece también el horario de segundo de la ESO. Para cada día hay tres columnas. 00:02:13
Cada columna corresponde a cada una de las clases de segundo de la ESO. 00:02:18
Y luego tendríamos también el horario de los profesores de secundaria. 00:02:21
Luego tendríamos tres secciones más, una para cada clase. 00:02:25
Esta parte también, evidentemente, sale difuminada. 00:02:29
Aquí tenemos el nombre de los 16 alumnos que pertenecen a la clase, en este caso, de YILFIPS 00:02:32
y aquí tengo la información más importante de ellos, la fecha de nacimiento, la modalidad educativa, 00:02:38
el número de repeticiones, también un documento agregado de Word donde voy registrando todas las tutorías 00:02:43
que mantenemos con las familias, el traspaso, por ejemplo, de información que tenemos de cursos anteriores, 00:02:49
los acuerdos llegados a coordinación, todo lo más importante de cada uno de los alumnos lo voy almacenando aquí. 00:02:55
Pasaría lo mismo en la clase de Banshee, los 16 alumnos con toda la información relevante y la de Amelia Elhaz. 00:03:01
Y por último tengo una sección más a lo que he llamado proyectos. 00:03:12
En esta sección voy anotando las cosas más importantes de cada uno de los proyectos que vamos realizando a lo largo del año. 00:03:16
Hemos hecho este año 6 proyectos, solemos hacer 6 proyectos, cada proyecto tiene una duración de 6 semanas 00:03:24
y en cada proyecto lo que voy poniendo es el organizador gráfico que explica cuál es el producto final 00:03:29
y la colaboración de cada una de las materias, además de los contenidos que se van a trabajar en cada una de las materias 00:03:37
junto a los productos intermedios y estas páginas las he subdividido para luego ir poniendo desde cada materia 00:03:43
la temporalización exacta, los contenidos exactos o más concretos, los agrupamientos, porque trabajamos con grupo base, 00:03:54
y la evaluación de esos productos intermedios. 00:04:01
Entríamos aquí dentro de protege lo que nos protege, todas las asignaturas que participaron, 00:04:04
dentro del proyecto de vivir sin todas las asignaturas que participaron, y así con cada uno de los productos. 00:04:10
Y así es un poco como organizo toda la información en OneNote. 00:04:19
Autor/es:
Matías Rodríguez Jordán
Subido por:
Matías R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de julio de 2023 - 14:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC BROTMADRID
Duración:
04′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
55.73 MBytes

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