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Tutoría 18 febero 2025 Parte 3 Ejercicios Enlace Químico - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2025 por Carolina F.

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Mira, os cuento una cosa que también tenemos que aprender a hacer. En química, en lugar de dibujar los ángulos enteros con la bolita y todo eso, o el símbolo con los electrones dando vueltas alrededor, se utilizan unas estructuras, se utiliza una forma de representación en la que se pone el símbolo. 00:00:00
Voy a coger el amoníaco, por ejemplo. Se pone el símbolo del elemento y se le ponen por fuera los electrones que tiene en la última capa. Decidme, ¿el nitrógeno cuántos tiene en la última capa? ¿En qué grupo está? 00:00:23
están en el grupo 5 00:00:41
tiene 7 electrones 00:00:45
pero 2 son los del primer nivel 00:00:47
entonces en la última capa tiene 5 00:00:48
entonces 00:00:51
se colocan así como puntitos 00:00:51
1, 2, 3 00:00:54
4 y 5 00:00:57
entonces ya lo has pillado 00:00:59
ahora si cojo el hidrógeno 00:01:02
el hidrógeno tiene 1 00:01:05
voy a poner 1X 00:01:08
Y ponemos aquí un hidrógeno, aquí otro hidrógeno, y aquí otro hidrógeno, y entonces el nitrógeno ya tiene 8 y cada hidrógeno tiene sus 2. 00:01:10
El nitrógeno se ha juntado con los 3 hidrógenos y él se cree que todos los electrones son suyos, pero cada uno de los hidrógenos se cree que estos 2 electrones son suyos. 00:01:29
también son felices entonces el mh3 es un compuesto tan tan común como el amoníaco 00:01:42
el amoníaco a temperatura ambiente es un vaso vamos a ver el co2 también el carbono cuantos 00:01:50
¿Cuántos átomos tiene la última capa? Cuatro. 00:02:09
En este caso me conviene ponérselos así. 00:02:18
¿Y el oxígeno cuántos tiene en la última capa? 00:02:25
El oxígeno tiene seis. 00:02:28
Entonces, al oxígeno se lo voy a poner así. 00:02:30
Uno, dos, tres, cuatro. 00:02:35
Bueno, estoy haciendo X. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis. Y otro oxígeno aquí. Uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis. Vale, entonces, cada átomo de oxígeno comparte dos electrones, bueno, dos pares de electrones con el carbono. 00:02:39
así, este oxígeno 00:03:05
a la izquierda ya tiene su sol 00:03:07
el carbono 00:03:09
pues también piensa que tiene su sol 00:03:11
y el oxígeno de la derecha 00:03:13
pues también piensa que tiene su sol 00:03:16
entonces 00:03:17
el CO2 es otro 00:03:19
otra 00:03:21
sustancia muy común 00:03:23
en la naturaleza 00:03:25
y es covalente 00:03:27
también, aparte en el electrónico 00:03:30
y fijaos 00:03:37
como curiosidad 00:03:38
el silicio 00:03:39
está justo debajo 00:03:41
del cálculo 00:03:43
y se 00:03:43
pues el silicio 00:03:47
se junta también con dos 00:03:48
oxígenos, de la misma 00:03:51
manera, esto si es repetido 00:03:54
lo repito, hacen 00:03:56
exactamente lo mismo, pues 00:03:58
si O2 00:04:08
este compuesto 00:04:10
o sea es lo mismo pero 00:04:11
en vez de un carbono como en el CO2 00:04:14
este es un silicio, bueno pues esto 00:04:15
es el cuarto 00:04:18
esto es el cuarto 00:04:19
y no tiene nada que ver el CO2 00:04:23
son moléculas que se ayudan 00:04:25
con el cuarto que es una 00:04:27
red cristalina de esas que decíamos 00:04:29
que son cristales covalentes 00:04:32
un cristal covalente 00:04:34
eso es, esto es un cristal fuerte, duro 00:04:37
y los enlaces que tiene son 00:04:42
en covalente, es una reprisa 00:04:46
Se llama trióxido porque 00:04:48
se junta un azufre con tres oxígenos 00:04:59
por eso se lee así 00:05:05
trióxido de azufre 00:05:06
vamos a entrar 00:05:09
en la nomenclatura y menos 00:05:10
para ahora, para lo que nos queda 00:05:12
¿Qué nos dice 00:05:14
este compuesto 00:05:17
¿Os suena? 00:05:19
Venga, pues a ver si 00:05:23
le podéis dibujar 00:05:24
esta estructura 00:05:25
esta forma de representar 00:05:27
esto se llama 00:05:30
estructura 00:05:32
de Lewis 00:05:33
esta forma de representar 00:05:40
cómo se comparten los electrones 00:05:45
Venga, a ver cómo pensáis que sería el agua 00:05:49
así mejor no y ahora una aquí 00:05:51
entonces tiene un electrón en la última capa está deseando soltarlo 00:06:02
Entonces, ¿qué ello formará? Pues este. Requiere soltar un electro. Eso es. Eso es lo que hay que poner. El aluminio también es un metal. Está aquí, pero no está en la zona roja. 00:06:23
No, que necesitaría 00:06:50
Necesitaría 5 00:07:12
Muy bien, ya está 00:07:14
Ya está razonando, fenomenal 00:07:18
Más 3, 3 más 00:07:19
Pierde los 3 00:07:23
3 más 00:07:26
Tienen tres más 00:07:30
Tienen tres porque son 00:07:34
Dos, ocho y nueve y tres 00:07:38
O gana cinco 00:07:39
O pierde tres 00:07:44
Mejor perder 00:07:44
Es más fácil perder 00:07:47
Muy bien 00:07:48
Verde menos solamente 00:08:00
Sí 00:08:03
y el senos 00:08:04
es perifácil 00:08:12
si ese no reacciona 00:08:22
pues nada, ya está completo 00:08:29
el germanio es una 00:08:31
el germanio es una 00:08:41
trampa así como está es un segment al no es ni metal del todo ellos vamos a ponerle cuatro más 00:08:43
esta es la trampa del efecto 00:08:54
el silicio y el permán y son semiconductores que se llaman son los que hacen la electrónica porque 00:08:58
vamos a poner considerar que es un metal y le ponemos 4 más 00:09:08
2 menos 00:09:18
más 00:09:39
el café está aquí 00:09:39
no no cuentes a partir de aquí hay unas capas y 00:09:57
internas, que son unos niveles 00:10:11
que se llenan primero 00:10:13
y se quedan todos los electrones por ahí dentro 00:10:15
pero en la última lupa siempre 00:10:17
hay un... 00:10:19
lo único que te tienes que fijar es el número 00:10:20
en los electrones 00:10:23
y siempre tiene que ser 00:10:24
en la última lupa 00:10:26
eso es 00:10:28
pero de nosotros 00:10:29
son las dos cintas capas 00:10:33
nos interesa 00:10:35
esto, nos interesa este número 00:10:36
este de ahí 00:10:39
que son los electrones que hay en la última capa. 00:10:41
Entonces, si son siete, 00:10:44
lo mejor es que coja uno más. 00:10:45
Si son seis, pues coge dos. 00:10:47
Pero si estamos aquí en el otro extremo, 00:10:49
si tienen un electrón en la última capa, 00:10:52
pues lo pierde. 00:10:53
Y así la consideramos la última capa 00:10:55
a la anterior, que ya estaba 00:10:57
completa. 00:10:59
Ojo con eso. 00:11:01
Entonces, el calcio, por ejemplo, está en esa situación. 00:11:05
El calcio, los vinos están aquí 00:11:07
y tienen dos electrones en la última capa. 00:11:09
Pues, ¿qué hace? Perderlo. 00:11:11
la capa anterior 00:11:13
la que estaba por debajo de esa 00:11:15
quiere perder uno 00:11:17
el nitrógeno que hacía 00:11:20
se pone todo el mar 00:11:23
y el sodio 00:11:25
Materias:
Química
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Carolina F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
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Fecha:
19 de febrero de 2025 - 17:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
11′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
94.21 MBytes

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