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Evidencia 3. Innovación metodológica

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Subido el 15 de julio de 2023 por Carlos R.

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y vengo a presentaros la evidencia número 3 de innovación metodológica. 00:00:00
Para ello voy a seguir los puntos de la rubrica que tenéis en el PDF. 00:00:03
En cuanto al primer punto, pues cabe destacar tres ejemplos, 00:00:07
pero tengo múltiples a lo largo del curso y de las unidades didácticas. 00:00:10
En primer lugar, pues destacar simplemente que la herramienta que utilizo 00:00:14
con ellos de trabajo, que sería la aula virtual de EducaMadrid, 00:00:18
este espacio ya tiene de por sí una forma de llevar un registro 00:00:22
del aprendizaje del alumno y una planificación, 00:00:25
ya que en todas las tareas que van teniendo pueden marcarlas 00:00:28
ellas mismas como hechas y en el calendario se lo va actualizando. 00:00:31
Asimismo yo les realizo una retroalimentación de cada una de las actividades. 00:00:34
Otro ejemplo a destacar serían los cuestionarios, 00:00:38
que formarían dentro de mi escritorio de evaluación 00:00:40
parte del punto de pruebas específicas. 00:00:43
En algunas unidades didácticas tendrán que realizar unos cuestionarios 00:00:45
como este ejemplo de respuesta múltiple y al finalizarlo 00:00:48
van a tener una retroalimentación donde van a poder ver su resultado, 00:00:51
así como sus aciertos y sus fallos. 00:00:54
En tercer lugar destacar una diana de autoevaluación 00:00:57
que he creado a través de Geniali. 00:00:59
Los alumnos tienen las instrucciones colgadas en el aula virtual 00:01:01
y el enlace a la propia diana. 00:01:04
Es interactiva, si se ponen sobre cada número 00:01:06
pues les aparece nunca, siempre tal vez. 00:01:08
Y gracias a esta diana de autoevaluación 00:01:11
ellos van aprendiendo a aprender, es decir, 00:01:14
van obteniendo cada vez mejores resultados 00:01:16
a medida que va avanzando el curso 00:01:19
porque saben qué ítems tienen que cumplir 00:01:20
para obtener la mejor nota. 00:01:22
En cuanto al segundo punto de uso de espacios científicos 00:01:24
y de la secuencia didáctica, pues pongo de ejemplo 00:01:27
el llamado a cabo en la unidad 1 del trabajo científico. 00:01:30
Dentro de esta unidad trabajo el contenido de la mujer 00:01:33
y la ciencia, que es un elemento transversal 00:01:36
que hay que trabajar en toda la ESO. 00:01:38
Para ello utilizo algunos enlaces web 00:01:40
que tienen disponibles en el aula virtual. 00:01:42
Destacar el segundo, que es el de la mujer en la ciencia 00:01:44
del Museo de Ciencias Universidad de Navarra 00:01:47
donde aparece la biografía de varias científicas relevantes 00:01:50
a lo largo de la historia. 00:01:53
Se presenta como un libro a modo divulgativo digital. 00:01:55
En él tienen diferentes recursos como vídeos, 00:01:59
ilustraciones, animaciones y demás. 00:02:02
A modo de ejemplo, pues el de Margarita Salas 00:02:05
tiene una breve descripción de su vida. 00:02:07
Pueden pinchar aquí en el vídeo 00:02:09
y accederían a un vídeo de 3 minutos 00:02:10
donde se explica su investigación 00:02:11
y una breve descripción de su vida. 00:02:13
Tras trabajar esta parte de contenido 00:02:15
se les propuso en su momento 00:02:16
realizar un trabajo voluntario. 00:02:18
No tuvo mucho éxito 00:02:20
porque fue el primer trabajo que realizaron. 00:02:21
Consistían en hacer una presentación digital 00:02:23
que tenían que entregar a través del aula virtual, 00:02:25
a través de este enlace 00:02:27
y luego preparar una presentación oral 00:02:28
que se les iba a evaluar en base a la rúbrica 00:02:30
que tenían disponible desde el principio del curso. 00:02:32
Tenían que explicar por qué había pocas mujeres 00:02:34
en profesiones tecnológicas 00:02:37
y cómo podríamos hacer para cambiar esa situación. 00:02:38
Debido a los buenos resultados que obtuvieron en esta actividad 00:02:41
se propuso a la dirección del centro 00:02:44
desarrollar una actividad 00:02:47
internacional de la niña, la ciencia, 00:02:48
en el salón de actos del centro 00:02:52
donde acudieron varios grupos del centro 00:02:54
y los alumnos de segunda edad 00:02:56
pudieron presentar sus ideas. 00:02:58
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Rodiño
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de julio de 2023 - 1:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.80:1
Resolución:
2880x1598 píxeles
Tamaño:
109.11 MBytes

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