VÍDEO MICROSOFT TEAMS HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Es un vídeo de Teams en el que se ve como trabajo con el equipo docente y mis alumnos
Mi nombre es Cristina Rodríguez y os voy a mostrar la herramienta de gestión de aprendizaje que he utilizado con mis alumnos de tercero de educación infantil.
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La herramienta que he utilizado es Microsoft Teams, en el que os muestro el equipo que tenemos de cinco años, donde trabajamos los profesores y los alumnos.
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En este caso os muestro los diferentes, en el canal general que tenemos, las diferentes tareas que vamos subiendo y algunas encuestas que hemos creado los profesores para hablar entre nosotros.
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Los canales que tenemos son el general, actividades dinámicas de los planetas, ya que es el último proyecto que hemos trabajado en el último trimestre.
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El debate de profes, escritura de los planetas, mates y los planetas, la propuesta y el canal oculto, que como veis es el equipo de cinco años, el debate.
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Como veis, los canales tienen algunos candados.
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Los candados significan que solo están creados para que hablemos los profesores.
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En este caso, en la propuesta de los planetas, para que lo veáis, aquí solamente hablamos los profesores,
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donde nos mandamos algunos enlaces para trabajar, si nos gusta o no nos gusta, aquí podemos hablar entre nosotros.
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Os voy a mostrar también cómo está este equipo generado. Está por todos los profesores de infantil y luego tenemos a los alumnos. Están todos agregados, pero por la privacidad de datos les hemos puesto, para que veáis, un nombre con un número.
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No está puesto ni su nombre ni sus apellidos por la privacidad de datos. Como veis, pone CompiEduc16140804. Entonces, así están agregados todos los alumnos.
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Os voy a enseñar en el blog de notas de clase que tenemos una de las actividades que hemos creado.
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En esta actividad queremos que ordenen los planetas según correspondan con el dibujo, pero como tenemos un alumno con dificultad visual leve, lo que hacemos es adaptarlo.
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De esta manera podemos irnos a vista, al lector inmersivo y aquí empezamos.
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De esta manera el niño con dificultad visual puede hacer mejor la actividad, tiene más motivación y así no se siente excluido.
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Os voy a mostrar, aunque no hemos subido ninguna de las tareas para que hicieran en casa y demás, pues cómo se crean.
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Aquí, si le damos a crear, crear tarea, escribiríamos el nombre de la tarea, en este caso los planetas, especificaríamos lo que hay que hacer, ordenar los planetas en el orden correspondiente.
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Aquí adjuntaríamos el PowerPoint que tenemos, la ficha a realizar, el calendario hasta cuando lo podemos mandar y a la hora que vence.
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Y aquí lo guardaríamos, lo asignaríamos aquí a todos los alumnos.
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En este caso, se puede poner puntos de evaluación, 100 puntos, como se quiera hacer.
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Y luego, por último, os voy a enseñar también los archivos que tenemos guardados para nosotros, todos los materiales de clase, las evaluaciones de los planetas y un documento, el que muestro más adelante en las evidencias, la etiqueta en los alumnos.
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Y aquí guardo el PDF para enseñárselos luego de manera muy visual. Y os voy a enseñar cómo hemos hecho por último para evaluar a los alumnos.
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Hemos creado un forms donde los alumnos de manera muy fácil pueden hacer la evaluación y se pueden agregar siempre nuevos forms y demás.
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Y en general esta es nuestra manera de comunicarnos a través de la herramienta de gestión de aprendizaje que es a través de Microsoft Teams.
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- Subido por:
- Cristina R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 0:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 348.73 MBytes
