Evidencia Fundamental 1
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Video Presentación
Voy a presentar esta evidencia donde mostraré la plataforma de gestión del aprendizaje de mis alumnos,
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que en mi caso es el aula virtual de EducaMadrid.
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Vemos aquí cómo lo tenemos organizado por los distintos niveles.
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Como modo de ejemplo os voy a presentar uno de ellos, primero D.
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Lo tengo estructurado por temas, en este caso por evaluaciones.
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En primer lugar el apartado general donde podemos mostrar la página web del departamento que a través de este link los alumnos pueden meterse en la página y tener un montón de información como puede ser los baremos de condición física que se trabaja en el primer trimestre, el trabajo más teórico, las guías didácticas o planificadores, el libro de consulta.
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Está secuenciado por cursos como vemos, también bachillerato, bachillerato internacional y es un poco lo mismo.
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También pasamos ahora ya a la primera evaluación.
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En esta primera evaluación la estructura en todas las evaluaciones es la misma.
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Lo primero que se muestra es el planificador, que es la mía didáctica donde los alumnos tienen esa información fundamental
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para que ellos sepan cómo, bueno, qué conceptos claves vamos a desarrollar, qué contenidos, preguntas de indagación, criterios de calificación, las tareas de enseñanza y la forma de calificación, ¿de acuerdo?
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Además, tenemos aquí una de las actividades que he planteado a los alumnos que hemos sacado de este repositorio de Aula Planeta,
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del contenido de la condición física, las capacidades físicas básicas,
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donde los alumnos tienen la misión de investigar acerca de las capacidades y relacionar las mismas con los deportes.
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Bien, pasamos a la segunda evaluación que está estructurada, bueno como hemos visto también el planificador y aquí tenemos los distintos juegos alternativos que vamos a desarrollar
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En cada uno de estas URLs tenemos, a modo de ejemplo, voy a mostrar el del Ultimate. Aquí hemos incrustado un vídeo para que los alumnos tengan la información relevante acerca de este deporte y puedan así llevar a cabo luego su trabajo final por grupos y demás que luego voy a mostrar.
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además tenemos, bueno aquí está
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las instrucciones
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del planificador
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los trabajos que han enviado
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uno que queda pendiente por calificar
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que es el que no han entregado a tiempo
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y está para la recuperación
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y
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bueno os voy a mostrar
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el cuestionario, bueno tenemos aquí
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otras actividades de Colbol
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que es un paquete
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de Scorn que hice y luego
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el cuestionario
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que ya sí que este lo he hecho yo por cuenta propia y los alumnos tienen que, bueno, pues que tienen un intento, tienen que hacerlo
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y los resultados los podemos observar aquí. Bien, estos resultados lo que hago yo es volcarlos en una hoja de cálculo
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y los llevo a mi plataforma de evaluación que yo utilizo, Adipio, donde está organizado por todos mis grupos
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y está organizado por pestañas, en estas pestañas tenemos la primera pestaña que yo utilizo,
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es esta que es la de observación directa en clase, que yo llevo la tablet y voy,
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es muy cómodo para anotar todo tipo de observaciones que veo.
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Y luego tenemos la parte más práctica, las notas de los distintos deportes que hemos trabajado,
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en los criterios que estamos evaluando por criterios.
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Estos criterios luego los pasamos a la plataforma propia del centro
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del programa de años intermedios que se califican cuatro criterios,
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nos dan una nota que es sobre 7 y luego una fórmula se transforma en sobre 10
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que sería ya la nota LOE que llevamos a la que introducimos en la plataforma de raíces
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como podemos ver aquí
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que luego llegan los boletines
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pues ya a las familias
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y esto sería todo, gracias
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- Isabel H.
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- 5 de septiembre de 2024 - 14:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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