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Torneo de Oratoria en Primaria Comunidad de Madrid- Resultados y 1ª Prueba - Contenido educativo

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Subido el 4 de junio de 2021 por Certamenesypremios

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vamos a guardar silencio para ir dando los resultados de las semifinales. No sé si las 00:00:20
semifinales al principio se me entendió bien, pero tal como dicen las bases, los resultados 00:00:32
son individuales, son de cada equipo, no va por salas. Las mejores puntuaciones, como 00:00:40
siempre hemos venido haciendo hasta ahora, son las que se clasifican. Y no se tienen 00:00:47
en cuenta, como dice la orden, no se tienen en cuenta los resultados de la fase preliminar. 00:00:53
Por lo cual, los nueve equipos que estabais en semifinales, estabais en igualdad de condiciones 00:01:01
para llegar todos a esta gran final que vamos a celebrar a continuación. ¿Estáis nerviosos? 00:01:07
Yo un poco, porque el equipo de tabulación ha estado ahí para intentar ajustarnos lo más posible a las once y media, pero los jueces a veces no nos han hecho la suma y la hemos tenido que ir haciendo. 00:01:17
Pero el Excel funciona bien, así que no creo que haya ninguna duda, en cualquier caso, pues ya sabéis que los jueces y la organización estamos a vuestra disposición para cualquier duda que hubiese. 00:01:32
Sin más dilación, vamos a pasar a los resultados. 00:01:48
Bien, ¿no? ¿Lo veis bien? Sí, eso era lo de esta mañana. 00:02:01
Bien, ¿no? 00:02:08
Eso es para que lo recordéis los cuatro equipos que pasan a la final. 00:02:15
Que ya sabéis que el orador 1 hará la prueba 5, el 2 la prueba 4, el 3 la prueba 2, el 4 la prueba 3 y el orador 5 la declamación, la prueba 1. 00:02:21
Ya no hago sus firmas. 00:02:38
Diciendo, como hemos ido diciendo desde el principio 00:02:40
Y creo que el objetivo lo vamos cumpliendo 00:03:42
Lo importante, aquí hemos venido a triunfar 00:03:51
Y que gane el que tenga que ganar 00:03:57
Por eso, a todos los semifinalistas, porque veis, ha sido muy muy apretado 00:03:59
un reconocido y fuerte aplauso. 00:04:05
Y ahora, sin más dilación, os voy a pasar a presentar al equipo de jueces que va a estar en la gran final. 00:04:18
Podríamos tener aquí un equipo de jueces que tenemos esta mañana importantísimo, 00:04:29
pero con el fin de agilizar también después del recuento, vais a tener a tres jueces. 00:04:34
El juez principal, don Manuel Sanz, que va a estar en representación de APRORA, y Miguel Ángel López, García López, que va a estar también como acompañante, ya hemos presentado esta mañana, 00:04:41
catedrático en lengua 00:05:03
y inspector también 00:05:06
jubilado 00:05:08
y doña Ana Bausvich 00:05:09
pues también en representación 00:05:15
de APRORA 00:05:17
que es comunicadora, periodista 00:05:18
y que también os va a ayudar 00:05:20
a lo largo de esta gran final 00:05:22
un fuerte aplauso 00:05:25
dejadnos un par de minutos 00:05:26
para preparar aquí 00:05:33
esto 00:05:35
si os pido por favor 00:05:37
si os pido a todos los finalistas que con el fin de que se oiga lo mejor posible 00:05:38
y dado que tenemos las ventanas abiertas, hagáis uso del micrófono. 00:05:50
¿De acuerdo? 00:05:57
Lo iremos desinfectando en cada turno de palabra. 00:05:58
Así que las medidas estarán. 00:06:02
Vamos a comenzar. 00:06:04
Y lo vamos a hacer en el orden inverso a cómo han sido los resultados. 00:06:12
Empezará Fomento Monte Alto 1 con la oradora que hace la declamación. 00:06:20
La recibimos con un fuerte aplauso. 00:06:30
Para los que no conocen a la Khan Academy, somos una organización, siguen en el modelo duro, con la misión de proporcionar una educación de calidad y gratuidad para cualquier persona, en cualquier lugar. 00:07:06
Hay más de 40 proyectos de producción y es el más estanciado de todos ellos. 00:07:19
Hay miles de personas que son voluntariadas y hay cientos de miles de personas que han sido donantes. 00:07:29
Cientos de personas que trabajan conmigo a tiempo completo para apreciar cuánto he pensado y esconderé una historia sobre una joven llamada Shultari. 00:07:34
Hace unos siete años, ella tenía doce, vivía en una pequeña ciudad de las malestanes capturada por los talibanes. 00:07:46
Volvieron a las niñas y iba a la escuela, así que pasaba todo su tiempo y iba a la escuela en casa, cocinando, limpiando, haciendo tareas de los mismos. 00:07:54
Pero afortunadamente para ella, su coñido Bill tenía mucha curiosidad y que era muy inteligente. 00:08:04
Así que decidió comprarle un ordenador potente de los ojos y proporcionarle una pequeña colección de talentos. 00:08:10
Empezó a averiguar cómo aprender. Pronto descubrió a la cana que debía y comenzó a aprender. 00:08:19
Entonces, tapó su licencia en plaza en las escuelas de los Estados Unidos. 00:08:25
Pero no pudo demostrar que en los medios económicos pensaba. No pudo obtener una visa. 00:08:29
Pero, afortunadamente, un escritor del New York Times, Nicholas Christophe, se enteró de su historia y decidió escribirle un artículo en el New York Times. 00:08:34
Entonces, su sultana pudo tener un asilo político en los Estados Unidos y pudo acceder a la universidad. 00:08:43
Así que es una historia que cualquiera que la vea diga, qué clase de determinación, qué clase de resistencia. 00:08:49
Así que terminaré con una idea. 00:08:56
Mucha gente asume que por muy productiva que nos pueda volver la tecnología, es una fuerza de deshumanización para la sociedad. 00:08:58
Pero, en mi opinión, no tiene por qué ser así. 00:09:05
Imaginen un mundo donde cada niño, verdaderamente, tenga acceso a una educación de calidad y gratuita. 00:09:08
Ese, me parece a mí, y creo que ese premio os parece emocionante, el más humano y el más humanitario de todos los mundos. 00:09:16
¡Sagrado corazón de Jesús! 00:09:23
Es mi primer viaje. Mi primer viaje al extranjero, como primera dama. ¿Pueden creer eso? 00:10:16
Y aunque este no es mi primer viaje al Reino Unido, debo decir que me alegra que sea mi primera visita oficial. 00:10:23
Durante mi visita he sido especialmente honrada al conocer a algunas de las mujeres inglesas más extraordinarias. 00:10:31
Mujeres que están pavimentando el camino para todas ustedes 00:10:38
Y me siento honrada de conocerlas a ustedes 00:10:44
Las futuras líderes de Gran Bretaña y de este mundo 00:10:47
A pesar de que las circunstancias de nuestras vidas podrían parecer muy distantes 00:10:50
Estando yo aquí de pie como primera dama de los Estados Unidos de América 00:10:56
Y ustedes completando sus estudios en la escuela 00:11:01
Quiero que sepan que tenemos muchas cosas en común 00:11:04
Porque nada en mi trayectoria de vida hubiera predicho que estaría aquí, de pie, como la primera dama afroamericana de los Estados Unidos de América 00:11:07
Yo no fui criada ni con riquetas, ni con recursos, ni con ninguna posición social de la cual hablar 00:11:17
Yo soy un ejemplo de lo que es posible desde el inicio de nuestras vidas 00:11:23
Cuando las niñas somos criadas con amor por las personas que nos rodean 00:11:28
Yo tuve la suerte de estar rodeada de conocer a algunos modelos masculinos fuertes que me enseñaron cómo debe ser una relación respetuosa entre hombres y mujeres, que se basa con fe, compromiso y admiración por los dones únicos de los demás. 00:11:33
Y también me enseñaron a no solo ayudar a los alumnos de mi casa, sino ayudar a los alumnos de toda la comunidad en general. 00:11:54
Y pienso sobre esto porque yo estoy convencida de que ustedes juegan papeles muy importantes a la hora de cerrar distancias entre hombres y mujeres en la escuela 00:12:02
Que ustedes serán las mujeres que construirán este mundo como debería ser 00:12:14
Ustedes escribirán el próximo capítulo en la historia 00:12:20
Por eso, tranquilos que no, es tan importante porque todos los países y en última instancia del mundo son solo tan importantes como la salud de sus mujeres. Muchas gracias. 00:12:23
Aumento los sonidos. Dos. 00:12:55
Hola, buenos días, mi nombre es Gael y vengo de Correje de los Ojos para decirles la declaración 00:13:03
de Salvan Kahn y la CARA Academia, Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 00:13:40
2019. Para los que no conocen la CARA Academia, somos una organización sin ánimo de grupo 00:13:45
Con la misión de proporcionar una educación de calidad y gratuita para cualquier persona, en cualquier lugar. 00:13:54
Hay más de 40 proyectos de tradición en todo el mundo. 00:14:04
Y me complace decir que el Proyecto Español es el más desarrollado de todos ellos. 00:14:09
Hay miles de personas que son voluntarias. 00:14:15
Y cientos de miles de personas que han sido donantes. 00:14:19
Cientos de personas que trabajan conmigo a tiempo completo 00:14:22
Y para apreciar cuando potenciaré 00:14:28
Les contaré una historia sobre una joven llamada Susan 00:14:31
Hace unos 7 años, ella tenía 12 años 00:14:35
Vivía en una pequeña ciudad de Afganistán 00:14:40
Capturada por los talibanes 00:14:43
En aquellos tiempos, prohibían a las niñas ir a la escuela 00:14:45
Así que pasaba todo su tiempo, muy para afuera, en casa, cocinando, limpiando, haciendo tareas domésticas. 00:14:49
Pero, afortunadamente para ella, su cuñado vio que tenía mucha curiosidad y que era muy interesante. 00:14:59
Así que decidió comprarle un ordenador portátil de bajo coste y proporcionarle conexión a internet. 00:15:09
Entonces empezó a buscar cómo aprender y pronto descubrió la carta de él y comenzó a aprender. 00:15:16
Entonces trató de solicitar plata en las escuelas de los Estados Unidos, pero no pudo obtener los medios económicos necesarios. 00:15:25
No pudo obtener una visa. 00:15:36
Pero, afortunadamente, un escritor del New York Times, Nicholas Christoph, se enteró de su historia y decidió escribir un artículo en el New York Times. 00:15:39
Entonces, Sultana pudo acceder a las universidades de Estados Unidos y un asilo político. 00:15:51
Así que creo que esta es una historia que para cualquiera que la vea dirá 00:16:00
¿Qué clase de resistencia? ¿Qué clase de determinación? 00:16:04
Entonces, terminaré por una idea. 00:16:11
Mucha gente asume que por un producto que nos pueda devolver la tecnología 00:16:14
puede ser una fuerza de desaminación en la sociedad. 00:16:19
Así que, eso es un riesgo muy real, pero mi opinión no tiene por qué ser así. 00:16:24
Imaginen un mundo donde cada niño verdaderamente tenga acceso a una educación de calidad y gratuita. 00:16:32
Creo que este premio es para esa misión, el más humano y el más humanitario de los mundos. 00:16:41
Muchas gracias. 00:16:47
Ahora sí, un momento, no se nos acostumbró. 00:16:59
Para los que no conocen la Khan Academy, somos una organización sin ánimo de lucro, con la única misión de proporcionar una educación de calidad y gratuita a cualquier persona en cualquier lugar. 00:17:02
Hay más de 40 proyectos de traducción en todo el mundo, y me complace decir que el proyecto español es el más desarrollado de todos ellos. 00:17:40
Hay miles de personas voluntarias, cientos de miles de personas que han sido donantes 00:17:50
y cientos de personas que trabajan conmigo a tiempo completo. 00:17:56
Así que para apreciar todo el potencial que hay, les voy a contar una historia sobre una joven llamada Susana. 00:18:00
Hace unos 7 años, tenía 12 años, y vivía en una pequeña ciudad de Afganistán, 00:18:08
capturada por los cañones. 00:18:14
prohibieron ir a las niñas y a la escuela, así que pasaba todo el día sin ir a la escuela, 00:18:16
en casa, cocinando, limpiando, haciendo tareas domésticas. Afortunadamente para ella, su 00:18:23
cuñado vio que era una chica muy inteligente y muy espabilada, así que decidió comprarle 00:18:30
un ordenador portátil de bajo coste y proporcionarle una conexión a internet. Sultana empezó 00:18:36
a aprender y pronto descubrió la gran academia, así que empezó a estudiar. Sultana trató 00:18:42
de solicitar plaza en las escuelas de los Estados Unidos, pero no pudo demostrar que 00:18:48
tenía los medios económicos necesarios. No obtuvo una visa. Afortunadamente, se cruzó 00:18:54
con un escritor de The New York Times llamado Nicholas Christoph, que se enteró de su vida 00:19:00
y le escribió un artículo en The New York Times. 00:19:06
Sultana pudo conseguir asilo político y pasar a la universidad. 00:19:09
Así se convierte en una historia que cualquiera que la vea 00:19:14
que puede decir, ¿qué clase de determinación? 00:19:18
¿Qué clase de resistencia? 00:19:21
Terminaré con una idea. 00:19:23
Mucha gente asume que por muy productiva que nos pueda volver la tecnología 00:19:25
es una deshumanización para la sociedad. 00:19:29
Eso es un riesgo muy legal. 00:19:32
Pero mi opinión no tiene por qué ser así. Imagínense un mundo en el que verdaderamente cada niño tenga un acceso a una educación de calidad y gratuidad. 00:19:34
Yo creo que ese dueño va dirigido a esa visión, al más humano y al más humanitario de los mundos. Muchas gracias. 00:19:45
Idioma/s:
es
Subido por:
Certamenesypremios
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Fecha:
4 de junio de 2021 - 12:23
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
20′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
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