Innovación metodológica ABP Benjamín Mellado Blanco
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Aplicación metodológica en el módulo de recepción y reservas
Buenos días, mi nombre es Benjamín Medo Blanco y esta es la evidencia de innovación metodológica.
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En este caso he utilizado el método de aprendizaje por proyectos, ABP, para el módulo de formación profesional
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recepción y reservas en el ciclo formativo de gestión de alojamientos turísticos.
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La secuencia didáctica utilizada ha sido a través de cuatro etapas.
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Una etapa inicial en la cual se han ofrecido las herramientas necesarias, en este caso para resolver los posibles problemas.
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Una segunda etapa en la que se han presentado los problemas reales al grupo clase para que investigaran, en este caso, y buscaran soluciones prácticas a dichos problemas.
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Una tercera etapa de análisis de las situaciones que se han realizado a través de la práctica
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y buscar resultados para su análisis.
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Y la última etapa es la mejora continua tanto del proceso desarrollado en la etapa de aplicación
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como una mejora en la incorporación de los conocimientos, habilidades y actitudes en el alumnado.
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La aplicación práctica en el módulo de Recién y Observas ha sido una primera etapa
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en la que se han explicado los conceptos teóricos respecto al desarrollo de las actividades
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que se realizan en el departamento de recepción y reservas de un hotel y la explicación de los conocimientos y procesos del programa PMS Opera
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en el aula de informática y en aulas como el mostrador de recepción o la sala de reservas del centro.
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Una segunda etapa de aplicación en la que se han puesto en práctica mediante la planificación de role play diferentes problemas o situaciones
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en las que se puede encontrar un empleado de la recepción de un hotel.
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La tercera etapa ha sido un análisis tanto de los registros audiovisuales como de los registros realizados en el programa PMS Opera
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en el grupo clase y la búsqueda de las posibles soluciones y mejoras que se podrían dar en esas situaciones
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frente a los problemas. Y una última etapa de repetición de los problemas, introduciendo en este caso
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las mejoras que el grupo clase ha desarrollado y evaluando y calificando a los alumnos en función de la rúbrica establecida.
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esta sería la aplicación en este caso
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de un método como
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el ABP en un módulo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Benjamín Mellado Blanco
- Subido por:
- Benjamin M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 11:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ESCUELA DE HOSTELERIA
- Duración:
- 02′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.65 MBytes
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