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Subido el 31 de agosto de 2023 por M.belen P.

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Mi aula virtual 22-23

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Hola, buenos días. Me llamo Belén Pérez Domínguez, soy la profesora que ha diseñado 00:00:00
este aula virtual en el Colegio República de Colombia. La primera parte que os quería 00:00:09
comentar es que tenemos una pestaña, modo de edición, que es muy importante cuando 00:00:19
queremos modificar algo de nuestro aula, introducir alguna actividad o interrumpir algo que no 00:00:26
nos interesa. En primer lugar, los temas están repartidos a través de secciones en las cuales 00:00:33
adherimos páginas, actividades, recursos de todo tipo en la página web o de nuestra 00:00:43
propia creación que nos parecen interesantes para nuestro grupo de alumnado. 00:00:51
También tenemos una pestaña participantes, que es lo primero que hacemos cuando abrimos el aula virtual, es matricular a nuestros alumnados. 00:00:56
Lo podemos hacer de tres maneras, manualmente a través de su correo de EducaMadrid, lo podemos hacer también dándoles unas claves, 00:01:08
automatriculándose ellos o también pueden entrar al aula virtual de manera de invitado 00:01:17
cuando les es imposible recordar la clave o el correo. 00:01:26
Pero claro, cuando entran como invitados no van a poder participar en las actividades propuestas, 00:01:32
solamente el aula virtual les servirá como consulta. 00:01:39
En este aula virtual como vemos tenemos a la derecha un espacio en el que se divide de diferentes bloques 00:01:43
en el que se pueden añadir todos los bloques que queramos que están a nuestra disposición en este aula 00:01:53
y que nos interesen y lo podemos cambiar o modificar a lo largo del curso. 00:02:00
En este caso tengo insignias recientes, usuarios en línea y un calendario. 00:02:05
También podemos marcar en ese calendario eventos importantes. 00:02:12
Lo importante es que en el aula virtual también aparece una pestaña que se llama calificaciones, en la que nuestro alumnado, cada actividad o cada tarea que realiza directamente cuando se interactiva, se puntúa, lo que nos facilita muchísimo la labor para nosotros. 00:02:16
También lo podemos calificar a través de raíces donde la comunicación con los padres es automática a través del correo electrónico y podemos comunicarnos también a través de informes que se generan a través de los datos que el mismo programa nos facilita. 00:02:39
En la siguiente pantalla vemos que hay también a la izquierda todo el itinerario por el que hemos pasado nuestros alumnos, todos los temas, todas las unidades didácticas que hemos trabajado. 00:03:01
Están en modo inverso, pero las últimas son las primeras en este caso, porque son las más recientes. En ellas hemos adherido un vídeo sobre la etiqueta en forma de infografía, porque los niños se están iniciando en este mundo informático en el que tiene tantos peligros. 00:03:17
Les tenemos que ayudar, también tenemos un vídeo informativo sobre cuestiones que se les puede ocurrir, que deben hacer en las redes, que no deben hacer, cómo se tienen que comunicar con sus compañeros para no causar malas impresiones. 00:03:46
Todas esas cosas son muy importantes que las normas de internet y todos los peligros que pueden ocurrir de falta de privacidad y de ciberbullying lo evitaremos si los niños interiorizan todos estos contenidos. 00:04:03
En la siguiente diapositiva también vemos incluido además del vídeo de la etiqueta y de la ciberseguridad 00:04:25
vemos también un QR porque este aula virtual puede ser visitado también en familia por sus padres cuando están en casa 00:04:37
y es una manera de que todos puedan interactuar en el aula y puedan así participar en el proceso de aprendizaje de sus hijos. 00:04:47
En esta pantalla vemos todos los participantes que tenemos 00:05:02
y cómo podemos, a partir de dónde podemos generar esos informes calificadores 00:05:11
que nos facilita esta aplicación 00:05:19
En todos los temas, además de poner esos vídeos informativos 00:05:22
qué tanto les hace falta para estar seguros cuando se comunican con sus compañeros 00:05:31
o chatean o trabajan en internet. 00:05:39
En todas las unidades empezamos con un cuestionario para conocer cuáles son los intereses 00:05:44
y cómo podemos acercarnos más a la hora de elegir materiales para ellos. 00:05:50
También en esta pantalla vemos en el icono ese learning que hemos añadido a nuestro alumnado en esta lección. 00:05:59
Se llama Healthy Food at School Garden. En ella, como vemos más adelante en la siguiente pantalla, es un recurso de alta calidad en el que un menú desplegable nos facilita todas las lecciones que tiene la unidad 00:06:15
y en ella aparece todo tipo de multimedia, de actividades, de recursos que pueden ayudar a nuestro alumnado a motivarle y a seguir aprendiendo. 00:06:39
Muchas gracias. 00:07:01
Subido por:
M.belen P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 13:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DE COLOMBIA
Duración:
07′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.74 MBytes

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