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INNOVACIÓN - Álvaro Gómez García

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Alvaro G.

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Hola, buenos días. Soy Álvaro Gómez y voy a mostrar esta actividad basada en un proceso 00:00:00
metodológico activo, vamos a decir, diferente a lo habitualmente llevaba a cabo en el aula. 00:00:06
Bueno, sin más dilación voy a compartir. Sí quería destacar que en la infografía 00:00:14
están todos los pasos, con lo cual yo creo que voy a ir con el corto espacio de tiempo 00:00:21
que tenemos a lo importante a lo que se nos requiere la rúbrica de la evidencia. Bueno, 00:00:25
aquí tenemos la infografía, que ahí viene detallado todo. Importante, a ver, es un trabajo 00:00:31
por proyecto, es diferente porque es un trabajo basado en un proyecto, ¿de acuerdo? Son cinco 00:00:37
sesiones, está tasado, está regulado, ¿vale? Trabajan en grupo de 4 o 5 personas, es en 00:00:41
el aula-taller de tecnología, es algo atractivo para ellos tanto trabajar en el taller como 00:00:47
trabajar en grupo, ¿vale? Tienen que repartirse una serie de roles, ¿de acuerdo? Uno es el 00:00:51
portavoz, otro es el secretario, encargado de material, con lo cual ellos están interactuando, 00:00:59
se están autorregulando, están debatiendo, ¿vale? Adquieren una serie de responsabilidades y todo 00:01:03
con un fin común, un fin común, un fin como grupo, ¿vale? Importante también de este tipo 00:01:08
de actividad, pues, que tienen que hacer un brainstorming inicial, tras mi explicación breve, 00:01:13
¿vale? Ellos se tienen que poner a trabajar, tienen que ver que en la vida, en el trabajo por 00:01:18
proyectos, no es solamente ponerse ahí a construir, sino que tienen que ver las consecuencias, 00:01:24
los pros, las contras de cada idea, discutir entre ellos, debatir, que todas las ideas son 00:01:29
aceptables o se pueden, por lo menos hay que escucharlas, que de todos se saca algo positivo, 00:01:37
de cada idea, de cada sugerencia, de cada uno, todos son importantes, ¿vale? Que eso lo van a 00:01:43
dejar escrito, ¿vale? Porque es también contenido importante para mí y para ellos, ¿vale? Todas las 00:01:48
ideas iniciales que tuvieron, ¿bien? Luego lo que es la construcción, ¿vale? Y el test final, donde 00:01:52
también en este caso, toda la clase, mientras se prueba la estructura de cada grupo, está asistiendo, 00:01:58
está viendo, ¿vale? Además es un momento que normalmente es un momento que les encanta, ¿vale? 00:02:03
Disfrutan mucho, hace mucho grupo, hace mucha piña, ¿vale? Este tipo de actividad, donde luego, 00:02:08
bueno, los errores de cada grupo, los demás también se abrirá un pequeño debate, ver que ha 00:02:15
podido fallar para aportarlo, ¿no? Con una crítica constructiva siempre, ¿vale? Del resto de grupo, 00:02:20
del resto de compañeros, ¿bien? Es lo que llamo aquí una mini reflexión, después de la prueba de cada 00:02:24
estructura, depende de dónde haya llegado, la carga que haya aguantado, ¿no? Siempre se intentan hacer 00:02:30
también los grupos equilibrados, ¿vale? Para eso se puede recabar información si un estutor, por 00:02:35
ejemplo, aprovechar el de socioscuela o algo así. Pero bueno, es una actividad que, como digo, es muy 00:02:41
atractiva, siempre suele tener mucho éxito entre los chicos y es algo diferente, aunque, bueno, 00:02:46
algo ya común entre los profes de tecnología. Así que nada, muchas gracias y con esto lo doy por terminal. 00:02:51
Subido por:
Alvaro G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 18:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS AMÉRICAS
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.24 MBytes

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