Innovación Metodológica- Susana Eusebio
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Yincana ética con códigos QR
Buenos días, soy Susana Eusedio y voy a presentar una actividad de innovación pedagógica.
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La he titulado Genkana de ética. La realicé el año pasado con los grupos de cuarto de la ESO, de valores éticos, en 10 sesiones, en la tercera evaluación.
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En estas sesiones, como muestro en el aula virtual de cuarto de la ESO, se trabajaron las diferentes teorías éticas.
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Los alumnos trabajaron por grupo, de manera autónoma, con mi ayuda también y explicaciones y orientación por mi parte,
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para que ellos, con portátiles, fuesen investigando estas teorías éticas.
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También, para reforzar los conocimientos, iban realizando actividades HP5, como las que se muestran aquí, diferentes test y cuestionarios.
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En la última sesión, como actividad de síntesis, los grupos realizaron una Genkana con códigos QR,
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que he compartido aquí en el Drive de Educamadrid con mis compañeros.
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Iban escaneando los códigos QR por grupos, por ejemplo, aquí, cada color correspondía con una teoría ética.
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Cada grupo llevaba las reglas del juego en esta tabla.
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Iban anotando el resultado, la pregunta correcta, y una letra que aparecía después de resolver la pregunta.
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Era un formulario Google. Estaban las preguntas en un formulario Google, una por código.
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Al final, tenían que resolver este enigma relacionado con códigos blancos, Airacant, el imperativo categórico salía finalmente.
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La actividad fue bastante satisfactoria, aunque, como indico en el PDF, habría algo que mejorar para la próxima ocasión.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Susana E.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 11:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARÍA RODRIGO
- Duración:
- 01′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 34.03 MBytes