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LA EDAD MEDIA. YU CHEN - Contenido educativo

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Subido el 28 de abril de 2026 por María Belén S.

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Hoy voy a presentar de los castillos. 00:00:03
¿De los castillos? ¿Y qué nos quieres contar de los castillos? 00:00:07
¿Cómo hacían los castillos? 00:00:11
Con piedras. 00:00:13
Usaban piedras, ¿no? 00:00:15
¿Y qué más? 00:00:18
Y madera. 00:00:19
Y a veces con madera también. 00:00:20
Muy bien, con piedras y madera. 00:00:22
Y sobre todo con piedras porque eso es muy duro, ¿no? 00:00:24
Y si todos eran de madera se podían quemar. 00:00:27
Pero la piedra no se puede quemar. 00:00:30
Se puede quedar más fea, más oscura, por el humo, pero no se es transparente. 00:00:32
¿Había muchas cosas en el castillo? ¿Qué partes tenía el castillo? Cuéntanos. 00:00:44
Cómo cosía. 00:00:51
¿Y cómo lo hacía? 00:00:53
Hacer una escadera para hacer muy alta. 00:00:59
O sea, que para construirlo necesitaban una escalera porque querían que fuera muy alto. 00:01:03
Y por qué ellos habitualmente los ponían en sitios muy altos, en las montañas. 00:01:07
Para que quepara más gente. 00:01:10
Y por qué creéis que lo ponían en sitios muy altos. 00:01:13
Yo creo para que vean si hay enciende, si viene fuego o no. 00:01:16
Por ejemplo, si viene fuego o no. 00:01:23
Si viene un enemigo y decir que por ahí quiere alguien invadirnos. 00:01:24
O también que los otros vean el castillo. 00:01:27
Igual ahí está el rey 00:01:31
Claro, que también supieran dónde está 00:01:33
Y entonces se veían a alguien 00:01:35
Cuidado, que vienen los enemigos 00:01:36
Cerrad las puertas 00:01:39
¿Y qué puertas cerraban, Yusel? 00:01:41
Como estas 00:01:43
Claro, esas puertas que eran de hierro 00:01:44
Y de madera 00:01:47
Y las cerraban y se quedaban dentro 00:01:47
Pero alrededor del castillo 00:01:51
Había agua 00:01:53
Y a veces había hasta cocodrilos 00:01:55
¿Y sabéis por qué había ese agua? 00:01:57
porque si venían los enemigos 00:01:59
y querían cruzar 00:02:04
si se caían en el agua 00:02:05
se caían al foso 00:02:07
y se comían los focos 00:02:08
entonces era para quitarse enemigos 00:02:10
y ahí arriba 00:02:13
en esa torre hay unas cosas que hacen así 00:02:14
como sube y baja, sube y baja 00:02:17
¿qué es eso? 00:02:19
es como para ver 00:02:20
¿tú sabes quién se ponía ahí a mirar? 00:02:22
los soldados 00:02:25
los caballeros, miraban y se ponían ahí 00:02:27
Y si venía alguien 00:02:29
¿Bajaban corriendo? 00:02:31
No, disparaban entre los huecos 00:02:32
¿Dónde podrían disparar? 00:02:35
Aquí 00:02:36
Claro, y si iban a dispararles, ¿dónde se tapaban ellos? 00:02:37
Aquí 00:02:40
Claro, ¿no veis que por un lado se podían tapar y por otro lado podían disparar? 00:02:40
Entonces se ponían, ¿qué viene? Disparaban 00:02:45
Y si no, se protegían 00:02:47
Con escudo 00:02:49
Con escudo, pero si no tenían ahí escudo, ahí no tenían escudo 00:02:50
Ahí sobre todo lo que tenían eran el arma y su cuerpo 00:02:52
Y para disparar 00:02:55
Se agachaban 00:02:57
Claro, y como estaba la piedra, no le veían. Y si disparaban, chocaba contra la piedra. 00:02:58
Y no le pasaba nada. 00:03:04
Y no le pasaba nada. A veces les mataban, ¿eh? 00:03:05
Solo estaba aquí. 00:03:07
Claro. Y así no les... 00:03:09
Igual, puede, un hombre estaba aquí, veía que habían enganchado algo aquí igual, iban escalando por aquí, entonces él se asoma y le dan un pistolazo y así. 00:03:12
Y en el castillo habíamos dicho que vivía el rey, pero también estaban los soldados para protegerlo, y también estaban los cocineros, y también estaban las reinas y las princesas, y los que cuidaban de los caballos, o sea, había un patio muy grande, el patio de armas, que allí es donde sacía la vida, donde cuidaban a los animales, donde practicaban con las espadas, y luego había muchas torres. 00:03:24
La torre del homenaje, que es esta, es la más importante, que era donde vivía el rey. 00:03:47
Pero luego había otras torres que eran torres de guardia, que ahí vivían los guardianes, los soldados, los caballeros, 00:03:51
para guardar el castillo y que no pasara nada. 00:03:59
Y ahí estaban todas las... 00:04:02
No, porque los soldados defenderían al rey. 00:04:03
A veces no lo conseguían. 00:04:07
Entonces, pero para cruzar el foso tenía que haber un puente. 00:04:09
Aquí no tenemos el puente, ¿no? 00:04:13
solamente tenemos la puerta que se grababa con los hierros 00:04:14
que se llamaba saetera 00:04:16
tenían unos nombres más raros 00:04:18
había como pequeñas ventanitas 00:04:19
que ahí era también para 00:04:21
disparar por ahí, porque eran tan pequeñas 00:04:24
que no pensaba tener 00:04:26
ahí hay una ventanita 00:04:27
pero esa es una ventanita grande para poder salir arriba 00:04:29
a las almenas 00:04:32
pero yo digo 00:04:33
ventanas muy muy pequeñas 00:04:36
y por ahí a veces también se asomaban 00:04:38
¿es lo que hacían muchas veces también que lanzaban por las paredes 00:04:39
para que no pudieran escalar? 00:04:42
aceite caliente 00:04:44
porque resbalaba 00:04:45
y se resbalaban y no podían subir 00:04:47
y se caían en el foso 00:04:49
y se caían en el foso 00:04:51
y aquí dentro hay escaleras 00:04:52
y dentro hay escaleras para poder subir 00:04:55
¿están las escaleras? 00:04:56
pero ahí dentro habría escaleras para poder subir hasta arriba 00:04:58
porque ascensor todavía no existía 00:05:00
y desde aquí lanzaban 00:05:02
o flechas con fuego 00:05:05
para que se prendiera 00:05:06
o bolas de fuego 00:05:08
para que se prendiera 00:05:10
y matar o romper las paredes 00:05:13
¿pero vosotros sabéis de dónde conseguían 00:05:15
todas estas piedras? 00:05:17
no, del juicio 00:05:18
que cogen cantos, que es piedras 00:05:20
y esas las rompían y hacían las paredes 00:05:22
¿qué es lo que pasa? 00:05:24
que a veces no tenían suficiente 00:05:25
¿y sabéis de dónde las cogían? 00:05:26
como había otros edificios romanos 00:05:29
que a lo mejor ya no usaban 00:05:31
como podía ser el teatro, el anfiteatro, el circo 00:05:32
cogían esas piedras 00:05:35
y las utilizaban y se las ponían 00:05:37
en el castillo 00:05:39
entonces por eso muchos edificios 00:05:41
antiguos, están rotos 00:05:43
pero no es porque se hayan roto, sino porque los han utilizado 00:05:44
para hacer otras cosas 00:05:47
¿os acordáis cuando estuvimos aquí viendo 00:05:49
la calzada romana que nos dijo el chico 00:05:50
que había piedras de la calzada 00:05:53
Jesús, que había piedras 00:05:55
que las habían puesto en las paredes 00:05:56
habían reutilizado, reciclado 00:05:58
las han reciclado, muy bien 00:06:01
eso es una buena idea 00:06:03
la han usado para hacer otra cosa 00:06:04
bueno, ¿alguien quiere preguntar algo a Jose? 00:06:07
vale, pues empezamos por Basti 00:06:10
y continuamos hasta más 00:06:11
¿Para qué tenían que usar esto? 00:06:13
Las almenas. 00:06:19
Las almenas, si podían usar los escudos. 00:06:20
¿Por qué podría ser? 00:06:24
¿Y por qué crees, Hugo? 00:06:27
Porque si no lo tenían por el escudo, había solo uno, le disparaban el escudo, le disparaban 00:06:28
todos y no 00:06:39
aguantaba 00:06:41
el escudo. 00:06:42
El escudo. Podría ser, imagínate 00:06:46
que le tiran una catapulta y a lo mejor 00:06:47
dan al escudo y el escudo lo rompen y matan a la 00:06:49
persona. La piedra es más dura. 00:06:51
Igual, como aquí 00:06:54
no hay, entonces 00:06:55
como allí no había, dentro de ahí 00:06:57
en ese sitio no había, 00:06:59
pues entonces usaban eso. 00:07:02
Con una mano el escudo 00:07:04
no podría usar bien el arco. 00:07:05
Entonces dejaría el escudo en el suelo 00:07:08
para decir voy a lanzar y en ese momento 00:07:09
te matan 00:07:11
en cambio está ahí tapado, agazapado 00:07:13
preparándose el arma y de repente se gira 00:07:14
y hace ¡ahora! y lanza 00:07:17
¿querías preguntar algo? 00:07:19
pero a veces le mataban 00:07:21
a veces sí, a no ser 00:07:22
yo sé, ¿de dónde has sacado 00:07:23
ese dibujo? 00:07:26
¿de dónde has sacado 00:07:29
bueno, de dónde has sacado la idea para hacer esta maqueta? 00:07:29
¿lo habéis visto en una revista? 00:07:34
¿en un libro? ¿en el ordenador? 00:07:35
pensadlo 00:07:38
Lo habéis pensado, habéis dicho, necesitamos esto, ¿no? 00:07:39
Para hacer una maqueta, porque no es un dibujo. 00:07:42
Gracias, pero sí. 00:07:45
Bueno, pero no es un dibujo, esto es una maqueta, ¿vale? 00:07:47
¿Yiné? 00:07:51
¿Con quién has sacado esa información? 00:07:53
¿Con quién has hecho esto? 00:07:56
Con papá. 00:07:58
Con papá. 00:07:59
¿Y quién te ha ayudado a hacerlo? 00:08:00
Yo solo. 00:08:06
¿Tú solo lo has pintado? 00:08:07
Muy bien. Y Naya. Con tu prima, qué guay. 00:08:09
El cartón yo no lo he cogido. ¿Lo has cogido? Muy bien. O sea, lo has reciclado también. 00:08:17
Has aprovechado una caja, ¿no? Y la has utilizado. Muy buena idea. 00:08:22
¿Qué querías preguntar? Tú, Hugo. Eh, yo sé. ¿Esto lo has sacado de casa o lo has comprado? 00:08:25
La cartulina, dice 00:08:35
En una tienda 00:08:37
En tu tienda, la has comprado en tu tienda, ¿no? 00:08:39
Pero no la ha tenido que pagar 00:08:41
Pero su papá para comprarlo y que esté en la tienda 00:08:43
Ha tenido que pagar 00:08:45
Pero si era de Yusen 00:08:46
Sí, pero para que haya cosas en la tienda de Yusen 00:08:48
¿Quién se tiene que gastar primero el dinero? 00:08:50
Su padre 00:08:52
Para comprarlo en otra tienda 00:08:53
Y que luego tú vayas allí y lo puedas comprar 00:08:56
Él no le viene de repente y dice 00:08:59
Quiero cartulinas 00:09:01
Y aparecen las cartulinas y caen de una nube 00:09:01
Él tiene que ir a un sitio a comprar cartulinas 00:09:03
Él las compra a lo mejor 00:09:06
A un euro 00:09:08
Y como él ha tenido que trabajar 00:09:09
Ir a buscarlas y todo 00:09:11
Te la vende a ti y no te la vende a un euro 00:09:13
Te la vende un poquito más cara 00:09:14
Para que él también gane dinero 00:09:16
Por ejemplo 00:09:19
Para que él también gane dinero 00:09:20
Porque eso es su trabajo 00:09:22
Es como los cocineros 00:09:23
Los cocineros compran la comida para cocinarla 00:09:25
¿A que sí? 00:09:27
Y tienen que gastar dinero 00:09:28
¿A qué? 00:09:29
Yo creo que lo ha contado ya 00:09:36
¿no? ¿qué le ha contado? 00:09:37
que lo ha hecho con su prima 00:09:40
que lo ha hecho con su prima, también nos ha ayudado a su papá 00:09:41
y de dónde lo ha sacado, lo ha dicho 00:09:44
también, ¿no? 00:09:45
¿de dónde ha dicho? 00:09:47
pensando 00:09:49
el cartón de fuera 00:09:50
bueno, pues yo 00:09:52
te quiero preguntar 00:09:55
bueno, me encanta la maqueta, me parece maravillosa 00:09:57
pero no es una pregunta 00:09:59
es una pregunta 00:10:01
espérate, si te veo, me dejas hablar 00:10:02
gracias, es que me encanta tu maqueta 00:10:05
Me parece súper chula 00:10:07
¿Tú quién quieres que viviría en esa torre? 00:10:08
¿El rey y la reina o los soldados en esa torre? 00:10:12
La reina 00:10:14
Entonces en las otras dos torres que veis al lado 00:10:15
Las pequeñitas 00:10:17
Ahí estarían los soldados protegiendo 00:10:18
Donde vive la reina 00:10:20
Y el rey 00:10:23
Pues un aplauso muy fuerte para Joseph 00:10:24
Luego la podemos usar para jugar 00:10:26
Pero si no rompemos 00:10:28
Bueno, muchas gracias 00:10:30
A Lili 00:10:33
Materias:
Historia, Vídeo
Etiquetas:
Infantil
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Autor/es:
María Belén San Martín Horcajo
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
28 de abril de 2026 - 0:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
10′ 39″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
636.54 MBytes

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