Saltar navegación

Un patio saludable - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por Veronica B.

5 visualizaciones

Situación de aprendizaje para 6º de primaria sobre hábitos saludables en el recreo.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Un patio saludable es una situación de aprendizaje para los alumnos de sexto de primaria que se trabajará desde las áreas de lengua, social y naturales y artística. 00:00:00
Con este proyecto pretendemos un aprendizaje entre iguales y la resolución de problemas que nos llega a la elaboración de un producto final 00:00:08
en el que los alumnos contarán con la ayuda de sus propios dispositivos digitales. 00:00:14
El proyecto está diseñado para cumplir con los objetivos establecidos en el Decreto 61-2022, 00:00:18
a la vez que trabaja en varias competencias clave definidas en el Real Decreto 157-2022. 00:00:25
También contribuye a la adquisición de los siguientes descriptores operativos para la consecución del perfil de salida. 00:00:30
El plan sigue un enfoque de aprendizaje basado en proyectos. 00:00:36
El trabajo se realizará en grupos cooperativos para fomentar habilidades como el trabajo en equipo y la colaboración. 00:00:39
Se utilizarán distintos espacios del centro para favorecer la implicación y la creación del producto. 00:00:45
En el diseño de actividades se han tenido en cuenta las pautas del diseño universal de aprendizaje, 00:00:50
así como los objetivos de desarrollo sostenible. 00:00:54
La secuencia didáctica está dividida en nueve fases, 00:00:57
en la que nos encontraremos una actividad evaluable alojada en Google Classroom 00:01:00
para garantizar la evaluación continua y con el fin de facilitar el acceso a nuestros alumnos en todo momento. 00:01:04
Comenzamos con la fase de activación en la que mostraremos un vídeo que despierte el interés de nuestro alumnado. 00:01:09
Con la rutina de brainstorming analizaremos los hábitos positivos y negativos que hemos visto. 00:01:14
Finalizaremos la sesión contestando a la pregunta ¿qué cambiaría de tu patio en un parlet colaborativo? 00:01:18
Durante la fase de observación, los estudiantes tendrán una semana para observar y registrar lo que sucede durante los recreos. 00:01:24
En la fase de registro a través de Google Sites, trabajaremos la rutina de pensamiento Stop, Stay, Start, en la que los alumnos reflexionarán sobre las cosas que se deben dejar de hacer, las cosas que deben seguir tal y como están y lo que se pueden comenzar a hacer. 00:01:30
Y presentaremos la rúbrica de evaluación. 00:01:43
En la fase de preparación trabajaremos los textos expositivos siguiendo el modelo de Reading to Learn que utiliza la lectura como base fundamental de cualquier aprendizaje, entre ellos el aprendizaje de la escritura de los diferentes géneros discursivos. 00:01:45
También utilizaremos la rutina de pensamiento Hotspots que consiste en organizar la clase en cuatro puntos cardinales para determinar su opinión con respecto a un tema. 00:01:58
En la fase de grupos se crearán los grupos cooperativos. La primera rutina a trabajar va a ser la rutina CSI. Los miembros del grupo escogerán un color, un símbolo y una imagen con la que se sientan identificados para crear el logo de su equipo. 00:02:05
Continuaremos con el folio giratorio donde los alumnos irán completando las ideas de sus compañeros. 00:02:17
Durante la fase de diseño trabajaremos la técnica cooperativa del grupo de expertos. Utilizaremos la rutina Think Person en la que los alumnos reflexionan sobre el tema de forma individual, posteriormente en parejas y luego en forma grupal. 00:02:23
Para finalizar esta fase, los alumnos realizarán una co-evaluación sobre su grupo. 00:02:34
En la fase de presentación, los grupos presentarán su producto final y realizarán auto-evaluaciones y evaluaciones entre pares. 00:02:38
En la fase de difusión, los productos finales se presentarán a los demás estudiantes de primaria y se publicarán en la web del centro y en el tablón de anuncios. 00:02:45
Por último, estos proyectos se irán implementando a lo largo del curso, pudiendo sufrir modificaciones y variaciones según sean necesarias. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Verónica Blanco Morales
Subido por:
Veronica B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
197.32 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid