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El mapa en el Deporte de Orientación. - Contenido educativo

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Subido el 20 de abril de 2018 por Antonio A.

94 visualizaciones

Vídeo subido como parte del curso Flippel Classroom, en el que se dan pinceladas sobre el uso e interpretación del mapa en el Deporte de Orientación.

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Buenos días chicos, chicas. En este vídeo os voy a presentar el mapa. El mapa como uno de los elementos esenciales en el deporte de orientación. 00:00:00
Hay que tener en cuenta una serie de consideraciones como, por ejemplo, la primera de ellas, que su interpretación es esencial para poder practicar este deporte. 00:00:09
Es como querer jugar al fútbol con los pies y no con las manos. Es fundamental saber interpretarlo. 00:00:18
Vamos a diferenciar entre mapa y plano 00:00:27
Aquí tenéis, luego lo vamos a ver con un poquito más de detenimiento 00:00:31
Pero principalmente es que en el mapa se representa un relieve y en el plano no 00:00:33
Y que las distancias en el plano son menores que las representadas en el mapa 00:00:37
El mapa se representa en dos dimensiones sobre un papel lo que en la realidad tenemos en tres 00:00:44
A través de las curvas de nivel 00:00:49
En el mapa se utiliza una simbología, ahora veremos un poquito por encima 00:00:51
y que hay que utilizar siempre la brújula para poder orientarlo siempre respecto al norte magnético. 00:00:56
Bien, los elementos del mapa. Fijaos, escala, ahí la tenéis. 00:01:03
Eso siempre se cumple en cualquier deporte, en cualquier mapa de orientación. 00:01:08
A continuación tenemos el norte magnético, que casi coincide con el geográfico. 00:01:13
Hay una diferencia de unos 12 grados, si mal no recuerdo, respecto al norte geográfico, 00:01:19
es el ángulo de inclinación magnética. 00:01:25
Le pregunté si era de biología. 00:01:26
Simbología, ¿vale? Una leyenda que nos indica lo que viene representado con esos dibujitos, esas líneas, esos colores, etcétera, etcétera. 00:01:29
Y las curvas de nivel, que son esas líneas de color marrón que son casi concéntricas y que representan el relieve. 00:01:37
Esos colores son universales. 00:01:43
En cualquier mapa de orientación, sea aquí en Nueva Zelanda, en Estados Unidos, cumple este código de colores, ¿vale? 00:01:47
El blanco bosque accesible, el verde vegetación, el amarillo tierra cultivada, el negro rocas y detalles artificiales como edificios, etc. 00:01:56
Mirad, un ejercicio en el que vamos a representar, en el que se representa una fotografía aérea y un mapa de orientación. 00:02:04
Vamos a identificar así rápidamente estos elementos. 00:02:11
Ese círculo donde lo encontramos en el mapa, eso es, este otro aquí, este te dejo un poquito más, ahí está, en ese camino, esa carretera. 00:02:14
Y este islote verde en mitad del sembrado de trigo, ¿dónde está? 00:02:23
Ahí está, muy bien. 00:02:28
Pues esto es el deporte de orientación e interpretarlo. 00:02:29
Bien, ¿qué dibujo estaría bien orientado? 00:02:32
Fijaos, tenemos arriba un dibujo de un elemento real y abajo su representación en un plano, en este caso, no hay curvas de nivel. 00:02:34
Fijaos aquí, ¿qué dibujo estaría bien orientado? 00:02:41
Muy bien, va. 00:02:44
En el segundo, eso es. 00:02:45
En el tercer dibujo, ¿cuál estaría? 00:02:47
Venga, va rápido, va. 00:02:48
Y en el tercero, aquí hay que afinar un poquito más. 00:02:49
muy bien quedas con esto de la escala vale es en la relación que existen del tamaño del dibujo y 00:02:53
objeto de la realidad aquí sí que dibuja está recibiendo esta altura en hoja de papel pues 00:02:59
que hago pues con esta representación proporcional en 10 centímetros bien los mapas de nación todos 00:03:03
tienen una simbología quedados con esto que es importante para saber descifrar el contenido de 00:03:09
ese mapa de ese dibujo de la realidad las curvas de nivel fijaos es como si cortase yo por ejemplo 00:03:14
el relieve en planos, ¿vale? Y lo traslado a un papel. Fijaos este dibujo. Y ahora vamos 00:03:21
a hacer un ejercicio muy sencillo para identificar los distintos relieves. Fijaos. Por ejemplo, 00:03:27
leemos rápido. ¿Cuál es la columna cuya forma corresponde a la descripción? Al pie 00:03:35
y al oeste de esta columna hay una pequeña cota. Pues, ¿cuál va a ser? La F, ¿vale? 00:03:39
Al lado más escapado de la columna se encuentra al este. Eso es. Esto va a ser un ejercicio 00:03:44
de examen, ¿vale? Ir mirándolo. Bien. Va a ser parecido, no va a ser igual, evidentemente. 00:03:50
Y fijaos, este ejercicio es trascendental para saber si tengo que correr en línea recta 00:03:56
o mejor bordear unas curvas de nivel que tengo dibujadas en el plano. Perdón, en el mapa. 00:04:01
Bien. El A corresponde a... Eso es. ¿Veis? ¿Vais viendo? Me dejo así. Lo voy a ir pulsando 00:04:07
rápidamente para que veáis esa correlación. ¿Lo veis? La C, dibujo C, corresponde al 00:04:13
relieve número 1. ¿Bien? Bien, chicos, chicas, pues esto ha sido todo. Si precisáis de nuevo 00:04:21
ver el vídeo, os animo a que lo hagáis. La práctica va a ser, bajo mi punto de vista, 00:04:28
Está emocionante y estoy seguro de que no os va a defraudar y que vamos a pasar muy buenos momentos practicando este deporte. 00:04:35
Un saludo chicos y nos vemos en clase. 00:04:45
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio Arellano del Pino
Subido por:
Antonio A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
94
Fecha:
20 de abril de 2018 - 4:28
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MIGUEL DELIBES
Descripción ampliada:
Breve vídeo que da pinceladas sobre cómo utilizar e interpretar el mapa en el Deporte de Orientación.
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
50.59 MBytes

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