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Subido el 6 de julio de 2023 por M.luz C.

7 visualizaciones

Video sobre la estructura del aula virtual utilizada en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora

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Los profesores de Formación y Orientación Laboral impartimos dos módulos en los ciclos formativos. 00:00:00
Para cada uno de estos módulos he elaborado un aula virtual, pero en este vídeo vamos a centrarnos en el aula de Empresa e Iniciativa Emprendedora. 00:00:06
Cuando los alumnos ingresan en el aula virtual del instituto, mi aula es fácilmente identificable porque aparece el curso, el nombre del módulo y mi nombre. 00:00:15
Una vez que ingresan en la página, podemos ver que está plenamente operativa porque todavía están matriculados los alumnos del curso que acaba de finalizar. 00:00:25
Por tanto, está totalmente actualizada. 00:00:37
El aula virtual está estructurada en diferentes temas, en concreto nueve unidades didácticas para que los alumnos puedan hacer un seguimiento ordenado de la programación 00:00:41
y unos apartados importantes, en concreto el primero es el que ayuda a contextualizar todo el módulo 00:00:53
porque es el planteamiento del curso, con un enlace a JITS y por si fuese necesario hacer alguna sesión online 00:01:01
por imprevistos o recuperaciones, dudas, etcétera, un foro de presentación, 00:01:07
la planificación del curso con las fechas de exámenes de todo el año incluido, 00:01:12
por supuesto la programación del módulo con los contenidos, criterios de calificación, etcétera 00:01:17
y la encuesta sobre la práctica docente que tendrán que realizar al finalizar el curso. 00:01:22
Hay un apartado de recursos en el que cada año se van subiendo, en función de las necesidades del grupo, 00:01:27
recursos que sean útiles a lo largo de todo el curso. 00:01:34
En concreto aquí, por ejemplo, hay uno sobre optimizar búsquedas en Google, 00:01:39
una infografía sobre cómo realizar búsquedas avanzadas en Google que ayude a sus trabajos de investigación. 00:01:43
El apartado de Design Thinking es la metodología que yo utilizo para la realización del proyecto con los alumnos 00:01:49
Hay diferentes instrumentos, información, etc. 00:01:59
Después de las unidades hay un apartado de entrega del proyecto 00:02:04
que es el resultado final que deben entregar los alumnos en este módulo 00:02:07
con la rúbrica de corrección disponible durante todo el curso 00:02:13
para que ellos sepan en cada momento lo que se les va a pedir en cada uno de los apartados del proyecto. 00:02:17
Hay un apartado en el que se concentran todos los exámenes que se van a realizar, 00:02:22
de evaluación, de convocatoria ordinaria, extraordinaria, recuperaciones, etc. 00:02:26
Y un último apartado de actividades de repaso para todos aquellos alumnos que necesiten recuperar o reforzar algún contenido. 00:02:32
En cuanto a las unidades didácticas, cada una de ellas tiene normalmente una presentación para fijar contenidos y objetivos, diferentes recursos aplicables al apartado del plan de empresa, actividades H5P de autoevaluación para que ellos puedan autocorregirse las actividades o cuestionarios con retroalimentación para reforzar contenidos. 00:02:38
contenidos. A la derecha los alumnos tienen un calendario donde se van fijando las fechas de 00:03:04
las entregas de las actividades y eventos principales y un bloque de resumen de actividades 00:03:13
para que sepan lo que han realizado o lo que tienen pendiente por realizar. En cuanto a los 00:03:18
exámenes, cuento con un amplio banco de preguntas que me permite configurar exámenes de diferente 00:03:25
dificultad en función de las necesidades y el ritmo del grupo y los alumnos pueden 00:03:32
ver en todo momento el seguimiento de sus actividades con todas las notas de las actividades 00:03:38
porque el cuaderno o el libro de calificaciones está configurado con arreglo a los criterios 00:03:47
aprobados en la programación al inicio de curso, con lo cual los alumnos tienen en tiempo real y 00:03:56
durante todo el curso información sobre la evolución de su aprendizaje. Y este sería el 00:04:04
esquema general del aula virtual que se repite pero adaptado al módulo de formación y orientación 00:04:16
laboral en otra diferente. 00:04:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mariluz Collado Caño
Subido por:
M.luz C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de julio de 2023 - 20:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALARNES
Duración:
04′ 29″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
2030x1080 píxeles
Tamaño:
76.88 MBytes

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