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CONTENIDO DIGITAL. KAHOOT

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Jesús S.

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Video explicativo sobre Kahoot con explicación de juego para la asignatura de inglés en 1º de la ESO

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Buenos días a todos. Bueno, vamos a presentar el tercero de los contenidos digital que hemos elegido, hemos seleccionado para tratar de conseguir la acreditación en competencia digital, en mi caso concreto en el nivel B1. 00:00:00
En este punto vamos a hablar de la plataforma digital de Kahoot, que es una plataforma de gamificación, en la cual se establecen una serie de juegos que consisten fundamentalmente, se hace una serie de preguntas o afirmaciones y los alumnos tienen que optar entre varias opciones que se les da por parte del docente en este caso, por cuál es la opción correcta. 00:00:11
En mi caso concreto yo lo utilizo fundamentalmente para idiomas, como vais a ver a continuación en un cajuz que preparé ya hace un par de cursos. Lo utilizo fundamentalmente en los cursos de primero al inicio del segundo de la ESO, ¿vale? 00:00:33
Porque hablamos del uso, en este caso concreto, en este Kahoot, el uso de las preposiciones, el uso de determinadas frases hechas muy populares en el idioma inglés, ¿vale? 00:00:50
Y bueno, como veis aquí en esta página, pues aquí veis donde está mi nombre. Podríamos tratar de descubrir, como veis en el panel que veis a vuestra izquierda, pues la biblioteca. 00:01:03
Es decir, donde podemos tratar de ver qué contenidos son los que hay por si los podemos utilizar, los informes de aquellos cajús que yo he utilizado, por ejemplo, aquí veis cómo hemos utilizado algunos otros cajús que han hecho algunos otros compañeros y demás, o aquí también, ¿de acuerdo? 00:01:14
Pero nos vamos a centrar en el que yo hice, como veis aquí viene mi autoría, ¿vale? Es un cajú que hice para 25 preguntas porque lógicamente no podemos, no tenemos demasiado tiempo en una clase para estar, no perdiendo el tiempo, pero sino para estar con un juego concreto. 00:01:31
entonces se les da un tiempo determinado 00:01:49
y en este caso concreto como veis aquí estas son las preguntas 00:01:52
pregunta, pregunta, pregunta y os voy a mostrar 00:01:55
las respuestas, en las respuestas como veis para hacer 00:01:58
la respuesta el alumno tiene 20 segundos para poderla responder 00:02:01
ellos con sus dispositivos electrónicos tienen que elegir 00:02:04
cuál es la opción que ellos piensan que es la correcta y en este caso 00:02:07
concreto pues veis como la opción que yo puse 00:02:10
como correcta era on, entonces 00:02:13
todos los que marquen on pues le aparece automáticamente 00:02:15
se la dará por buena y en función del tiempo 00:02:18
que utilicen para responder 00:02:21
obtendrán más o menos puntos, ¿no? Bueno, esto 00:02:23
realmente es muy motivador por ellos 00:02:24
porque son súper competitivos en muchas ocasiones 00:02:26
y, bueno, te echas unas risas 00:02:29
a veces con los alumnos 00:02:31
y con las alumnas, ¿vale? Como veis aquí 00:02:33
igual, ¿de acuerdo? 00:02:35
¿Vale? Otra manera de decir 00:02:37
y posponer, pues, como veis 00:02:39
aquí, put off, ¿de acuerdo? 00:02:41
¿Vale? O 00:02:43
utilizando GIFs, que lo podemos utilizar 00:02:45
guis, vídeos, fotos de determinado tipo 00:02:47
¿vale? con sobre Shakespeare 00:02:49
que es un autor del cual se habla 00:02:51
mucho en primaria 00:02:53
se habla mucho en secundaria, como bien sabéis 00:02:54
bueno, en esto consiste realmente 00:02:56
el Kahoot, es una manera de 00:02:58
dinamizar de alguna manera la clase 00:03:01
tratando de fijar muy bien los objetivos 00:03:02
que retengan 00:03:04
determinadas respuestas para que 00:03:07
lo puedan utilizar luego en sus pruebas posteriores 00:03:09
¿vale? y 00:03:11
bueno, pues esto no da mucho más de sí 00:03:12
como podéis ver 00:03:15
Pues muchas gracias por todo, un saludo cordial. 00:03:16
Subido por:
Jesús S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
Duración:
03′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.34 MBytes

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