Creación de contenidos. Vídeo interactivo - Contenido educativo
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Creación de un video interactivo (ejemplo con la segunda sesión de la Prehistoria), y explicando sus ventajas
La actividad en el recurso que he planteado ha sido un vídeo interactivo de la prehistoria
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completamente a la segunda sesión, pero podía haber elegido diferentes vídeos interactivos
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que empleo. Aquí vemos en la mediateca algunos de los que tengo subidos. ¿Para qué utilizo
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estos vídeos interactivos? Pues en unos casos para repaso, para profundización. Los vídeos
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interactivos como este me parecen fundamentales en el uso en la clase con el alumnado para
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afianzar saberes. Estos vídeos interactivos además tienen muchas ventajas porque atraen
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al alumno, lo involucran, le motivan, mejoran su aprendizaje. Al contestar a las preguntas
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hay una cierta retroalimentación que además puede ser individualizada para los alumnos.
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Teniendo en cuenta la gran heterogeneidad de alumnos que tenemos, se pueden crear vídeos
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interactivos acordes a sus capacidades y a sus procesos de aprendizaje. En definitiva,
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creo que estos vídeos interactivos de repaso, de recuperación, de refuerzo, desarrollan
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el aprendizaje, las capacidades, las competencias y a través de esa retroalimentación, cuando
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falla alguna pregunta o cuando la aciertan de forma motivadora, animan al alumnado a
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seguir adelante. Por ello los utilizo en todas las clases. ¡Muchas gracias!
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- Autor/es:
- Roberto Vivanco Castellanos
- Subido por:
- Roberto V.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 12:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC SAN SEBASTIAN
- Duración:
- 01′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 26.43 MBytes