LMS - Julia Moreno
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Soy Julia Moreno y voy a presentar la Evidencia 1, en este caso os voy a enseñar el aula
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virtual de sexto de ecuación primaria de los hermanos Pinzot.
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Aquí en participantes podemos ver que hay 57 participantes, es decir, 49 alumnos y todos
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los profesores que impartimos algún área en este curso, tanto en sexto A como en sexto
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B.
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No os puedo mostrar los nombres por protección de datos, pero bueno, podéis ver que están
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matriculados.
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El curso lo tenemos organizado por diferentes áreas, entonces cada profesor va añadiendo
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contenidos en su área, en mi caso es el de Ciencias Sociales, así que voy a mostraros
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este apartado.
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Tengo organizado el aula virtual de forma que tengo una carpeta por cada unidad didáctica,
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¿vale?
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Aquí tenéis la carpeta 1 de la unidad 1, unidad 2, unidad 3 de Historia, 4 y la última
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5 la Construcción.
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En cada carpeta los alumnos van a encontrar todos los contenidos con esquemas realizados
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por mí, vídeos, enlaces, otras páginas, son todos los contenidos que se van a impartir
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en esa unidad didáctica.
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Por ejemplo, aquí os muestro esta de la unidad 4, tenemos aquí los esquemas realizados por
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mí para que los alumnos puedan tanto copiar como ver los contenidos o tenerla de manera
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resumida.
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He de decir que todas las carpetas a la hora de editarlas he pulsado el botón de accesibilidad
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del Aula de Educación de Madrid y todas ellas han pasado el filtro.
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Es un dato importante porque tenemos que hacer todo lo posible por la inclusión de nuestros
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alumnos.
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Aparte de los contenidos que pueden encontrar, tengo aquí también enlaces a juegos, por
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ejemplo este de aquí, podemos ver un juego sobre España de repaso, pueden tener acceso
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también a enlaces con fichas interactivas, que las fichas interactivas además lo bueno
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es que una vez que las realizan me llegan a mí los resultados, entonces puedo ver cómo
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va yendo su evolución.
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Luego además tienen información a los proyectos, tenemos un proyecto por trimestre y aquí
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pueden ver lo que se les pide en cada proyecto.
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Luego aparte para evaluar tengo aquí un cuestionario y una tarea que tienen que tener en el aula
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virtual.
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Lo bueno de tenerlo aquí en el aula virtual es que si luego nos vamos aquí a calificaciones,
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los 49 participantes, aquí se pueden corregir y se van viendo las notas obtenidas por cada
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alumno.
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Aparte de este recurso de evaluación, a los alumnos les encanta jugar al cajud, entonces
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por cada unidad didáctica tengo un cajud elaborado.
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A veces como tarea de casa, otras veces jugamos en clase, normalmente jugamos en clase porque
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les gusta y me sirve también para motivarles y ver cómo van yendo.
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Entonces aquí por ejemplo si abrimos este, veis que pueden acceder al cajud, bueno en
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este caso ya está terminado el juego porque jugaron su día, pero bueno ahí pueden acceder.
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Considero que el aula virtual es un recurso muy bueno y muy importante porque los alumnos
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tienen todo centralizado y todo localizado en un mismo sitio que además es un entorno
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seguro de la Comunidad de Madrid.
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Ahí ellos tienen todo, pueden hacer las diferentes actividades, diferentes tareas, ver los contenidos
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y además las familias también pueden ver lo que están haciendo los alumnos en casa
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y al tenerlo todo centralizado van cogiendo autonomía a la hora de manejar estos recursos
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digitales.
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- Subido por:
- Julia M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 2 de agosto de 2023 - 18:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI HERMANOS PINZON
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.78 MBytes
