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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1 PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

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Subido el 19 de julio de 2023 por Brígida L.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Brígida Lara y voy a presentarle a continuación la evidencia 00:00:00
fundamental número uno correspondiente al uso de plataformas educativas. Vamos a comenzar 00:00:06
por el aula virtual de EducaMadrid. La página principal que se nos presenta es la siguiente, 00:00:11
en la que aparece el nombre del área, que en este caso es matemáticas, nuestro grupo 00:00:16
al que va destinado, que es a primero C, que si pinchamos aquí podemos ver a los participantes 00:00:21
del grupo, tanto los alumnos con su rol de estudiante, como yo con el rol de profesora. 00:00:26
Podemos ver aquí que están todos los alumnos matriculados y podemos ahora volver al curso. 00:00:34
Una vez que volvemos al curso podemos observar que tenemos la materia estructurada en temas, 00:00:41
por ejemplo, el primero que hemos dividido en videojuegos interactivos, tareas y autoevaluación, 00:00:49
que lo hemos dividido de esta forma porque cada uno de esos temas, si lo tenemos secuenciado 00:00:56
de la misma manera, va a ser más fácil para nuestros alumnos hacer un seguimiento y tenerlo 00:01:01
secuenciado para que su aprendizaje sea lo mejor posible. Vamos a continuar con la página 00:01:07
general antes de irnos a los temas y nos vamos a ir a donde pone más, para ver las insignias. 00:01:14
Las insignias son premios que se les van a otorgar a los alumnos como modo de refuerzo 00:01:20
positivo por la consecución de una serie de tareas, por ejemplo, este que se llama Oscar, 00:01:24
será por haber visto todos los vídeos, es el trabajo bien hecho que se otorga de forma 00:01:29
automática cuando se ha superado el curso, una calificación mínima de 5 y otras de estas 00:01:37
insignias van a ser otorgadas por el profesor. Ahora vamos a volver a curso y vamos a centrarnos 00:01:44
en las unidades. Por ejemplo, nos vamos a la unidad número 1, la más sencilla, 00:01:50
vamos a recordar que estamos en un primero de primaria. Tenemos el apartado vídeos, 00:01:55
unos vídeos que con los alumnos vamos a usar para la metodología activa Flip Classroom, 00:02:01
como ellos van a tener disponibles estos vídeos que son enlaces que te llevan a la plataforma de 00:02:08
YouTube, plataforma que hemos elegido, porque si es necesario se puede sustituir, pero son 00:02:14
enlaces que te llevan ahí. Para Flip Classroom, es decir, cuando los niños vengan a clase ya 00:02:18
pueden haber visto estos vídeos y pueden tener una idea o se habrán hecho una idea de lo que 00:02:24
vamos a trabajar. Unos juegos interactivos que cada vez que le den y lo hagan pues se pueden 00:02:28
llevar si lo hacen todos la insignia que hemos visto antes, también tareas que son fichas que 00:02:36
a nosotros nos van a servir como herramientas de calificación y una auto evaluación que es 00:02:42
una encuesta que también nos va a servir como herramienta de calificación. Si hacemos un poco 00:02:48
más de hincapié y pasamos directamente de la primera unidad a la última, vamos a ver que en 00:02:55
esta última tenemos bastante más secciones, más vídeos porque el contenido va a ser mayor, 00:03:01
todos y cada uno de esos hemos metido más fichas, también hemos metido un tema interactivo que lo 00:03:10
hemos realizado con la plataforma de Excel Learning, que como veis también tiene toda la 00:03:17
accesibilidad posible, los juegos, estas tareas que como hemos dicho eran fichas pero como al 00:03:23
hacerlas al profesor, o sea en este caso a mí, me llega un feedback, me llega los resultados 00:03:31
directamente al correo, lo voy a utilizar como forma de evaluación y este cuestionario como 00:03:37
forma de auto evaluación. Si continuamos mirando estas unidades que tenemos aquí, vamos a volver 00:03:43
a comprobar que todas tienen la misma estructura, como hemos dicho con esta estructura queremos 00:03:55
facilitar el aprendizaje, un aprendizaje que también vamos a poder mejorar utilizando tanto 00:03:59
esta plataforma como la plataforma de Google Classroom. Ahora me gustaría hablar también de 00:04:08
las herramientas que hemos utilizado para calificar a nuestros alumnos, una de ellas ha 00:04:14
sido directamente el aula virtual de EducaMadrid, si nos venimos a la hora de calificaciones podemos 00:04:18
comprobar como dentro de éste, aparte de poder ver el informe del calificador, también existen 00:04:23
muchas opciones de mostrar más resultados, un resumen, el resumen que puede ser por cada alumno 00:04:31
o por cada tarea que le hayamos asignado un porcentaje, una nota, en este caso en el informe 00:04:37
del calificador aquí lo que podemos ver directamente ya son los alumnos con su nota correspondiente al 00:04:43
final del curso. 00:04:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Brígida Lara García
Subido por:
Brígida L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de julio de 2023 - 20:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS ANGELES
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
141.53 MBytes

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