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Innovación Metodológica. Liliany Escorcia Torreglosa

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Liliany Marg. E.

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Soñando Juntos, un proyecto de aprendizaje y servicio destinado a los alumnos de cuarto de la ESO para desarrollar en dos trimestres 00:00:00
y que espero contar con la participación de diferentes departamentos didácticos, entre ellos el departamento de orientación, 00:00:11
el departamento de religión, que es el que yo dirijo, y el departamento de educación física. 00:00:20
El objetivo sería el convertir el patio de recreo en un espacio lúdico, creado con la participación de toda la comunidad educativa. 00:00:26
Tendríamos diferentes etapas, la primera de ellas la planificación con la presentación del proyecto al alumnado del cuarto de la ESO 00:00:35
y la fijación de las diferentes etapas y el calendario de ejecución. 00:00:44
Una primera etapa sería la investigación para saber qué es eso de un patio inclusivo, creativo, sostenible y que permita el aprendizaje y la integración. 00:00:50
Realizaríamos también encuestas y sondeos para conocer la opinión del resto de alumnos y de la comunidad educativa utilizando la herramienta Google Docs. 00:01:01
Con toda esa información pasamos a una etapa de diseño, para que los grupos de trabajo sean capaces de armonizar todo el contenido que han recolectado en las encuestas 00:01:12
con la realidad de lo que tenemos, llegando a una etapa de creación de planos, para eso utilizaríamos la herramienta Planner 5D. 00:01:26
Los planos resultantes de cada equipo se presentarán al resto de la comunidad educativa mediante espacios como el blog del centro y también en los espacios físicos 00:01:36
para que en la séptima etapa puedan votar aquellos planos que sean realistas y que puedan llevarse a la práctica, utilizando para ello la herramienta Google Form. 00:01:48
Una vez escogidos los diseños definitivos, se realiza una gran campaña buscando padrinos para que colaboren tanto en la elaboración física como en la donación de materiales, 00:02:00
para eso utilizaríamos Canva y el blog del centro. 00:02:12
Llegados a la etapa de la ejecución, se organizan los diferentes cuadrantes de trabajo y las fechas de ejecución, 00:02:16
estableciendo los responsables del cuarto de la ESO y los espacios que se van a fijar para cada uno de ellos. 00:02:24
Todo este trabajo será documentado en un diario y para eso utilizaremos la herramienta Boot Creator y Calendar. 00:02:34
Una vez terminado el patio, se llevará a cabo una tarea de difusión mediante una actividad colaborativa donde todos los grupos generarán un artículo en el que describirán todo el proceso seguido. 00:02:44
También llevaremos a cabo una evaluación ya que este tipo de proyectos no puede evaluarse solamente con el producto final, 00:02:59
sino que necesita evaluar todo el proceso de aprendizaje. 00:03:08
Para ello utilizaremos diferentes instrumentos como las rúbricas de evaluación, la observación directa, la lista de cotejo, auto-evaluación, co-evaluación y el propio impacto en la comunidad educativa. 00:03:12
Por último, en una ceremonia de cierre, celebraremos la participación de toda la comunidad educativa mediante una entrega de insignias. 00:03:25
Este diploma será elaborado mediante la herramienta Canva. 00:03:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Liliany Escorcia Torreglosa
Subido por:
Liliany Marg. E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 19:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALMAYOR
Duración:
03′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
111.38 MBytes

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