INNOVACIÓN METODOLÓGICA - maria bonilla
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En este vídeo se explica la infografía subida en el apartado de innovación metodológica
Este es un vídeo explicativo para mostrar esta infografía donde se presenta una unidad
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didáctica primero de la ESO que está diseñada para introducir a los alumnos los conceptos
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básicos de la estadística utilizando para ello tecnologías digitales, ya que la nueva
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ley de educación, la LOMLOE, pone un fuerte énfasis en el desarrollo de competencias
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digitales y en la capacidad para aprender de manera autónoma. Los objetivos los he
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puesto por aquí, bueno pues sobre todo comprender los conceptos fundamentales de la estadística
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obviamente pero como he dicho utilizando las herramientas digitales. Aquí se exponen
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las competencias clave que se van a utilizar, estas son las tecnologías empleadas, que
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se utilizará Google Classroom, las hojas de cálculo de Google y códigos QR y en esta
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siguiente página están ya distribuidas las sesiones. Bueno la evaluación será mediante
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observación directa, harán una autoevaluación y una coevaluación también, habrá rúbricas,
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habrá actividades de extensión para los alumnos que quieran ir más allá y también
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se propone un proyecto transversal con la asignatura de tecnología. Los recursos que
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se emplearán serán ordenadores y tablets con acceso a internet para que se pueda acceder
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al Google Classroom, las hojas de cálculo, formularios donde recogerán los alumnos los
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datos, el proyector donde luego expondrán los resultados y harán una exposición y
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los códigos QR que se generarán. Esta es la temporalización, vamos a las sesiones,
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está dividida en seis sesiones donde introducción a la estadística, recopilación de datos
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que realizarán los alumnos mediante los formularios, organización y representación de datos, análisis
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de datos, para todo esto utilizarán las hojas de cálculo de Google, análisis de datos,
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introducción de datos, resultados y por último las reflexiones. Los resultados tendrán
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que exponerlos, habrá una exposición y tendrán que reflexionar y decir un poco las conclusiones
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que obtienen del estudio estadístico. El estudio estadístico podrá ser de lo que
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ellos quieran, se les proponen varios temas para que recojan datos e información mediante
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los formularios a personas que ellos conozcan y ya está. Espero que la infografía quede
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mejor explicada y más claro con esto.
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- Subido por:
- Maria B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 15:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALMAYOR
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.99:1
- Resolución:
- 1376x692 píxeles
- Tamaño:
- 97.54 MBytes
