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Gestión del aprendizaje con plataformas

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Subido el 31 de agosto de 2023 por M.asunciã³N S.

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Video explicativo del uso de plataformas o herramientas de gestión del aprendizaje

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Hola, soy María Asunción Sánchez Torres y este es el vídeo explicativo en el que muestro cómo utilizo algunas plataformas o herramientas de gestión del aprendizaje. 00:00:00
Yo he utilizado hasta ahora sobre todo la plataforma Google Classroom y aquí podéis ver mi Classroom con diversas clases. 00:00:09
Una de ellas, por ejemplo, está de cuarto B de Matemáticas Académicas, grupo del que también era tutora. 00:00:18
Para matricularse o para acceder a esta clase los alumnos tenían que matricularse utilizando este código que yo les facilitaba o también podían ser invitados por mí desde aquí agregándoles y recibiendo un email con un enlace que les permitía matricularse en este Classroom. 00:00:25
Una de las primeras cosas que se les facilitaba en el Classroom era, aparte del libro de texto, si no disponían de ellos a principio de clase, pues tenían también la distribución de los contenidos, una guía didáctica con la temporalización de lo que se iba a ver a lo largo del curso, como tenemos aquí. 00:00:49
como dije que este grupo también era el grupo de mi tutoría 00:01:11
también se les facilitaba por aquí los sitios o sus ubicaciones en el aula 00:01:19
pero también material como pueden ser vídeos para complementar las explicaciones de clase 00:01:24
o para ver ellos en casa a manera de una clase invertida 00:01:32
Todos estos vídeos tienen un buen contraste del color y además tienen subtítulos para todos aquellos alumnos que puedan tener alguna dificultad e incluso para favorecer el que se pueda ver bien en los proyectores de las aulas, sin necesidad de estar completamente a oscuras y poder trabajar a la vez con los cuadernos de clase. 00:01:37
También se les dejan tareas del tipo, por ejemplo, formularios Google, como este que tenemos aquí del ámbito de tutoría 00:01:56
en el que se le hacen preguntas sobre el desarrollo de la clase y sus resultados en la segunda evaluación 00:02:07
Pero también se les dejan otros tipos de trabajo, más ejercicios de los que se pueden ir recogiendo 00:02:14
También sus resultados. Recordemos que todos estos contenidos y actividades están organizadas en secciones y en este caso están separadas por temas, por evaluaciones y que todas estas actividades después se corrigen y se pueden ver las notas de estos ejercicios recogidas aquí en las calificaciones de Google Classroom 00:02:27
que incluso se pueden exportar a Excel para el cálculo de medias o para una organización más a tu manera. 00:02:56
Todas estas actividades tienen un plazo de entrega pero es verdad que también se da tiempo necesario para que todos los alumnos puedan trabajar a su ritmo 00:03:02
y puedan entregar las cosas asimilando los contenidos a la velocidad que ellos sean capaces 00:03:20
Es verdad que aquí las calificaciones se pueden registrar de manera muy cómoda, pero este año a raíz de los cursos para docentes he aprendido a manejar el cuaderno de clase de raíces, 00:03:29
puesto que raíces antes lo usaba prácticamente para las faltas de asistencia, pero el cuaderno de clase te permite de forma diaria anotar notas y actitudes de los alumnos. 00:03:48
Igualmente, permite calcular de forma muy rápida medias, tanto ponderadas como medias aritméticas. 00:04:01
Además, te sugiere notas de evaluación y te permite meter las notas de las evaluaciones directamente, por lo cual es algo muy interesante. Lo malo de Classroom y de Raíces es que no nos permite anonimizar a los alumnos, pero bueno, eso será algo que habrá que ir resolviendo. Muchas gracias. 00:04:09
Subido por:
M.asunciã³N S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 10:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MADRID-SUR
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
170.27 MBytes

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