Video Problemas Aritméticos - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Como resolver problemas de la vida cotidiana
Hola, muy buenas, soy Susana Lorenzo y os voy a presentar este contenido desarrollado
00:00:00
con la herramienta SLearning, que es una herramienta de auditoría diseñada para crear contenidos
00:00:07
educativos y materiales didácticos interactivos que nos permiten a los docentes desarrollar
00:00:14
lecciones interactivas, actividades, evaluaciones. La herramienta permite adaptar los contenidos
00:00:20
a las necesidades específicas de los estudiantes y proporcionarle otra alimentación personalizada.
00:00:26
Otro aspecto muy interesante es la posibilidad de que los materiales se puedan exportar en
00:00:32
varios formatos, como HTML, SCOAN, EPUB, lo que permite su fácil distribución y acceso
00:00:38
en diferentes dispositivos y plataformas. El contenido digital ha sido creado desde cero
00:00:45
para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica Problemas Aritméticos,
00:00:51
que pertenecen a la asignatura de matemáticas de segundo de la ESO. Con este contenido se
00:00:56
pretende facilitar al alumnado la comprensión de este tipo de ejercicios relacionados con
00:01:01
la vida cotidiana. En primer lugar, se resuelven problemas de reparto, tanto directamente como
00:01:06
directos como inversos. Tenemos también una serie de ejercicios para poder rellenar, actividades
00:01:13
de rellenar huecos, problemas de grifos, tanto con desagüe como sin desagüe, problemas
00:01:21
de mezclas, reglas de tres compuestas. En este de reglas de tres compuestas siempre
00:01:27
se hace alusión a un conocimiento previo, como son la regla de tres simple directa y
00:01:33
la regla de simple inversa. Luego tenemos a continuación una serie de ejercicios para
00:01:37
practicar también de verdadero y falso y los recursos que se han utilizado para ellos.
00:01:44
Se explica el concepto nuevo de proporcionalidad compuesta, recordando todo lo que hemos dicho
00:01:51
anteriormente y tenemos además todo tipo de elementos multimedia como herramientas externas
00:01:57
a las cuales se puede acceder fácilmente o embeber o incluir el contenido HTML.
00:02:05
Es un recurso que permite la reusabilidad al estar dividido en módulos. La navegabilidad
00:02:13
es sencilla a través del menú lateral. Este menú muestra de una forma clara la estructura
00:02:18
de la secuencia de aprendizaje desarrollada. La interfaz es muy sencilla, intuitiva y amigable.
00:02:25
En cuanto a la accesibilidad, hay suficiente contraste entre el color de las imágenes,
00:02:31
el fondo del texto y quizás lo más interesante sea el escrito de accesibilidad que está
00:02:36
incluido en la parte superior del recurso. Lo tenemos aquí, hemos añadido en propiedades
00:02:43
para poder acceder al traductor de idiomas, al zoom, al lector de textos, selección y
00:02:53
cambio de fuente, adaptador de texto para alumnos con dyslexia, etcétera.
00:02:59
- Subido por:
- Susana L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 2 de diciembre de 2023 - 22:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ELISA SORIANO FISCHER
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.83:1
- Resolución:
- 1902x1040 píxeles
- Tamaño:
- 100.01 MBytes