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tarea 6 curso cd a2 - Contenido educativo

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Subido el 21 de febrero de 2024 por Monserrat C.

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En la actividad 6 del curso de competencias digitales tenemos que mostrar las actividades que hemos hecho en la tarea 3, 4 y 5. 00:00:02
Entonces empiezo por la tarea 3 que es una infografía en la que se detallan las actividades que se les van a pedir como situación de aprendizaje a los alumnos para que desarrollen los contenidos de la unidad 1 del módulo de venta técnica del ciclo formativo de grado medio de actividades comerciales. 00:00:10
Entonces, lo que he planteado han sido diferentes actividades, unas relativas al mercado de productos industriales, otras para la planificación de las entrevistas de venta y la tercera es una entrevista de ventas. 00:00:30
En el mercado de productos industriales se pide que los alumnos trabajen de manera individual, primero utilizando recursos porque la metodología activa elegido es la de la clase invertida, entonces trabajan ellos primero los contenidos en casa y después en grupos van a trabajarlos en clase. 00:00:43
En la primera parte tendrán que elaborar un mural en Padlet y compartirlo en el aula virtual y hacer después una apuesta en común de los distintos murales que han presentado todos los compañeros para mejorar luego si procede los contenidos editando cada uno. 00:01:02
Luego, van a tener que planificar una entrevista de ventas. Para ello, individualmente, tendrán que realizar un documento en el que muestren las fases, los objetivos, la descripción de los distintos aspectos que hay en cada una de las fases de la entrevista de ventas y los recursos que tendrán que utilizar. 00:01:17
Subirán el archivo en PDF a la tarea y resolverán un cuestionario de manera individual y luego en grupo lo que van a hacer es presentar grupalmente los contenidos anteriores y exponer en clase su presentación y responderán un cuestionario grupal encamificado. 00:01:40
Y después la última parte de esta unidad es simular, hacer un ejercicio, un role playing de una entrevista de ventas. 00:01:56
Entonces primero van a trabajar desde casa compartiendo un documento en el que van a ir elaborando el guión de una posible entrevista de ventas y después en clase van a preparar el vídeo pero luego lo grabarán fuera. 00:02:07
Entonces, se trata de que cada uno de los grupos genere un vídeo simulando una entrevista de ventas y después lo suban a YouTube para compartirlo con los demás. 00:02:25
Y esta sería la situación de aprendizaje planteada en la infografía de la tarea 3. 00:02:35
En la tarea 4 lo que teníamos era que realizar o bien organizar nuestro libro de calificaciones o bien trabajar con raíces. 00:02:41
Yo he preferido el libro de calificaciones y entonces os voy a mostrar algunas de las actividades que he introducido en ellas. 00:02:57
En este caso tenemos para arrastrar palabras con las cajas que sean adecuadas. 00:03:05
Bueno, pues así, no sé, una simulación sería, se trataría de ir eligiendo cada uno de los aspectos y luego de los conceptos meterlos en su cajita y comprobar. 00:03:11
Bueno, pues en este caso se nos ha dado un poco mal, pero bueno, si lo leemos, dicen los mercados de productos industriales se compran grandes cantidades de productos que se utilizan para fabricar y o comercializar bienes y servicios a clientes mayoristas o minoristas, no a consumidores finales. 00:03:28
Si lo comprobamos, pues es correcto. 00:04:01
Podríamos irnos a otra actividad. 00:04:06
En este caso se trata de una pregunta de verdadero o falso. 00:04:10
En las ventas industriales los vendedores no utilizan argumentos de ventas, 00:04:13
ya que los clientes conocen perfectamente los productos que quieren comprar. 00:04:17
Esto es falso. 00:04:21
Y podríamos ver la evaluación final. 00:04:24
Dice, en las ventas industriales se negocia el precio y las características técnicas. 00:04:27
el precio, se negocia todo 00:04:31
¿Vale? 00:04:33
Y dentro de las tareas 00:04:35
de la actividad 5, este sería 00:04:37
el espacio de actividades con ritmos distintos 00:04:39
de aprendizaje 00:04:41
están enlazados 00:04:42
en principio a las instrucciones 00:04:44
Invertir en inmuebles 00:04:48
tiene una cara oculta que pocos te muestran 00:04:54
Comprar una vivienda 00:04:57
con hipoteca 00:04:59
A un vídeo 00:05:00
en el que se habla del mercado 00:05:02
y para atrás 00:05:04
la segunda 00:05:11
está vinculada 00:05:13
a un geniali de venta 00:05:17
de productos industriales 00:05:20
la diferencia entre sector industrial 00:05:21
y sector de consumo 00:05:24
la tercera 00:05:25
estaba por aquí, esto 00:05:28
es una 00:05:35
actividad de live work 00:05:36
en el repostaje 00:05:39
tenemos más recursos 00:05:47
por si acaso no ha quedado 00:05:49
hoy vamos a hablar 00:05:51
en la cuarta 00:05:51
de nuevo 00:05:55
muy buenas tardes Aitor 00:05:57
es un vídeo en el que se tratan 00:05:59
las diferentes técnicas de cierre de ventas 00:06:02
y en el final 00:06:05
tenemos 00:06:06
preguntas de 00:06:09
elección múltiple 00:06:11
en KIFID 00:06:12
pues esto es todo 00:06:14
Autor/es:
Montserrat Cabrerizo Elgueta
Subido por:
Monserrat C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de febrero de 2024 - 16:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CLARA DEL REY
Duración:
06′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
119.52 MBytes

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