Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Doble suma abn. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de mayo de 2022 por Tania A.

73 visualizaciones

Abn doble suma.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Pues vamos a hacer la doble suma, vete apuntándolo tú, ¿vale? 00:00:00
25 más 18 más 4 00:00:04
Y ya hemos colocado los palillos, pues venga, la flechita, el menor al mayor 00:00:09
Vamos a pasar 4, pues venga, pasas tú 4, ¿vale? 00:00:13
Paso yo 4 00:00:19
Venga, pasa 4 00:00:20
Vale, y tú cuentas, ¿cuántos son? con los palillos 00:00:23
Si tú cuentas en la tabla, ¿cuántos son? Estabas en el 25. Tienes que dar cuatro saltos. 00:00:26
29. 00:00:34
Vale, y a ver si ella... ¿Son 29? 00:00:35
Manta. 00:00:37
20, 29, 22, 23, 24... 00:00:38
Sí. 00:00:43
Vale, pues venga, escríbelo. 00:00:43
Aquí. 00:00:45
No, ahí. 00:00:46
Aquí. 00:00:47
Ahí, claro. 00:00:47
Aquí pondrá cero. 00:00:48
Claro, 29. Mira, agrúpalos que los has sacado de la tabla. 00:00:49
Ya. 00:00:54
Ahí, venga, pónlolo aquí. 00:00:54
Y ahora en el rosa, ¿cuántas hay? 00:00:56
¿Cuántas había? 00:00:59
Chicas, ¿cuántas había antes? 00:01:01
Antes había dieciocho 00:01:03
Dieciocho, ¿y después lo habéis movido? 00:01:05
O sigue igual 00:01:07
¿Y cuánto le habíamos dado? 00:01:08
Pero tú lo has movido, ¿le has dado algo? 00:01:11
No, sigue igual 00:01:13
Pues si sigue igual, ¿cuántos habrá? 00:01:15
Dieciocho 00:01:16
¿Y en el verde cuántos ha quedado? 00:01:17
Cero 00:01:20
Ahora, ¿qué vais a mover? 00:01:21
El uno 00:01:23
¿Cómo que el uno? 00:01:26
¿Qué? 00:01:27
Así como lo hacemos en mi casa 00:01:30
Sí, pero movemos una decena, ¿no? 00:01:32
Ya, lo que vale 00:01:35
Vale, entonces mueves diez 00:01:35
Mira el diez 00:01:37
Vale, venga, pues ahora mueve diez 00:01:38
Aquí se quedan los ocho 00:01:40
En palillos, los palillos 00:01:42
No, ahí solo ocho 00:01:44
Es que mira, lo tienes que hacer primero con los palillos 00:01:46
Si me has dicho que vas a mover diez, mueve diez palillos 00:01:49
Ahí 00:01:52
Aquí 00:01:53
Mueve 10 00:01:54
Eso es 10 00:01:59
Vale 00:02:01
¿Y ahora cuánto queda en el azul? 00:02:04
Tú vete contándolo 00:02:06
Si teníamos 29 más 10, contarlo ahí 00:02:07
Nada, también 00:02:12
Vale 00:02:14
Y en el 18 ahora queda 00:02:15
En el verde 00:02:19
¿Y ahora cuánto vais a mover? 00:02:22
Y ahora 39 más 8. Tú lo cuentas ahí, en los palillos, y tú lo cuentas en la tanda. 00:02:25
Sabes que estoy grabando, ¿verdad? 00:02:35
Venga, el nombre para el otro se me lo voy a pasar. 00:02:39
¿En mi mesa? 00:02:41
38. 00:02:42
Venga. 00:02:43
¿A qué los muevo? 00:02:44
Pues donde lo movemos. 00:02:46
¿Por qué? 00:02:48
Venga, de lo rosa, ¿a dónde lo pasas? 00:02:49
A la azul. 00:02:51
Pues venga, 8. Me has dicho que vas a pasar, ¿no? 00:02:52
Venga, ocho son todas. Vale, pues ahora tú tienes que mirar. Si teníamos aquí treinta y nueve y le paso a ocho, míralo en la tabla y ella lo va a ir contando con los palitos. 00:02:54
Pues aquí ya todos han ido. Vale, pues todos ahí, cuenta a ver cuántos hay. 00:03:08
47, no sé, vamos a comprobarlo 00:03:24
A ver si ella le da 00:03:27
Bueno, no 00:03:27
Has empezado en el 39 a contar, ¿verdad? 00:03:29
Y le has dado 8 00:03:33
¿Verdad? 00:03:34
Sí 00:03:35
Habrá que hacer una decena 00:03:36
¿Ves que a lo mejor puedes hacer una decena? 00:03:42
Por eso he dicho colo. 00:03:46
¿Cuántos? 00:03:53
Más de 43. 00:03:56
Pero te quedan en lo azul, que no los has contado. 00:04:01
Pero tienes que hacer una decena, porque hay bastantes. 00:04:03
44, 45, 46, 47. 00:04:06
47. 00:04:08
Haz una decena. 00:04:09
Vale. 00:04:11
Puedes hacer la decena, o si te lo sabes, juntas la decena. 00:04:11
Muy bien, dale una decena. 00:04:17
Y se la cambias. 00:04:19
Nueve y diez. 00:04:20
Vale. 00:04:22
Dale la de mañana. 00:04:22
Tú le das las unidades. 00:04:24
Muy bien. 00:04:26
Y ahora, ¿cuántos hay? 00:04:27
Lo puedes escribir ya. 00:04:29
Cuarenta. 00:04:31
Cuarenta y dos. 00:04:33
Cuarenta y siete. 00:04:36
Vale. 00:04:37
Lo he dicho. 00:04:38
Y en la que había ocho, ¿cuánto queda ahora? 00:04:40
Pues ahora queda cero. 00:04:45
Claro. 00:04:47
Y en donde había cero, ¿cuánto queda? 00:04:48
Cero, cero. 00:04:50
Vale. 00:04:51
Y ahora rodeamos. 00:04:51
Y ponemos siete. 00:04:53
Y siete. 00:04:54
Entonces teníamos veinticinco, dieciocho y cuatro. 00:04:54
Y si juntamos todo, ¿cuánto ha quedado? 00:04:58
Ha quedado cuarenta y siete. 00:05:00
Muy bien. 00:05:02
¿Quién se inventa un problema con eso? 00:05:02
Yo. 00:05:04
Venga, pues a ver. 00:05:05
Yo tenía veinti... 00:05:06
¿Esto es un siete o un seis? 00:05:09
No sé qué era. 00:05:11
Cinco. 00:05:12
Muy bien. 00:05:13
¿Yo tenía veinticinco o qué? 00:05:13
Yo tenía 25 conejos y me fui a la granja a comprarme 18 y vinieron 4 más. 00:05:15
¿Cuántos me quedan y qué tal? 00:05:31
¿Cuántos me quedan o cuántos tengo? 00:05:33
Cuántos tengo. 00:05:35
¿Cuántos tienes y cuántos tienes? 00:05:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Tania A
Subido por:
Tania A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
73
Fecha:
20 de mayo de 2022 - 17:03
Visibilidad:
URL
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO HERNANDEZ
Duración:
05′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
609.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid