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Infografía-Tarea Final-Elisa Soto

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Subido el 24 de marzo de 2024 por Elisa S.

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Tarea final curso CID Secundaria 23/24

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La presente situación de aprendizaje se enmarca dentro del plan de apoyo a la orientación académica y profesional. 00:00:00
Está dirigida al alumnado tercero y cuarto de la ESO y a toda la comunidad educativa en general. 00:00:07
Nuestro objetivo principal es incluir a toda la comunidad educativa en un proceso de apoyo a la orientación académica y profesional sistemático, 00:00:13
sobre todo a través de la colaboración con un equipo promotor formado por diferentes miembros de dicha comunidad educativa. 00:00:22
Se intentará conseguir las diferentes competencias clave, pero en concreto la competencia emprendedora, ciudadana, la personal, social y de aprender a aprender. 00:00:32
Lo incluiremos dentro de diferentes documentos del centro y del propio departamento de orientación y sobre todo en el proyecto educativo del centro, 00:00:42
ya que queremos que se convierta en una seña de identidad. 00:00:49
Como se puede observar, se incluyen actividades dirigidas a centro, profesorado, alumnado, familias y las empresas. 00:00:53
Por ejemplo, a las familias trabajaremos con talleres dinámicos, tanto con el alumnado, 00:01:00
con documentos redactados por la Fundación Bertelsmann, con las empresas. 00:01:06
También intentaremos inscribir al centro en programas como Inspiring Girls, Ellas te cuentan, 00:01:11
Con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo se desarrollan diferentes actividades, 00:01:18
sobre todo asesoramiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica específicos 00:01:24
para el alumnado con discapacidad auditiva y también trabajaremos con las propias familias 00:01:29
ya que desarrollan actividades dentro del centro y también debemos adaptar dichas actividades. 00:01:33
Por ejemplo, a través del programa T-Speech adaptaremos las diferentes actividades 00:01:38
para que las familias con discapacidad visual puedan acceder a él. 00:01:42
El proceso de evaluación será continuo y lo utilizaremos diferentes instrumentos y también lo realizarán diferentes agentes, desde el alumnado, las familias, el profesorado y el propio departamento de orientación. 00:01:47
Todo ello con conjunto conseguiremos ese objetivo principal que es que toda la comunidad educativa se incluya dentro del proceso de orientación académico y profesional, sobre todo en estos cursos que son tercero y cuarto y en el que las familias están un poco más perdidas y necesitan más información tanto por parte del propio alumnado como por parte del departamento de orientación y de la propia comunidad educativa. 00:02:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elisa Soto Martínez
Subido por:
Elisa S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
24 de marzo de 2024 - 10:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA VILLA VALLECAS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.54 MBytes

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