Evidencia Fundamental 1
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Saludos, soy Antonio Bravo Rincón y voy a presentar el aula virtual de la asignatura de Ciencias de la Computación de segundo de la ESO para este curso 2023-2024.
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A la aula virtual acceden los alumnos desde EducaMadrid, se les da una clave de matriculación y se les agrupa en función de los grupos que forman en su clase.
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En este caso vemos como tenemos dos grupos, cada uno con un nombre de alumnos y dos grupos adicionales con los alumnos a los que les ha quedado la primera o la segunda evaluación.
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La estructura de la página es muy típica. Empezamos con un foro de avisos para las cosas más importantes, un foro de dudas donde los alumnos pueden presentarse o comentar o compartir dudas.
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Tenemos también en la primera parte estos criterios de calificación, donde los alumnos pueden consultar todos los contenidos que se van a trabajar en el curso y cómo se les va a evaluar o calificar.
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Ahora tenemos en la parte de la derecha este calendario con la fecha de las entregas de las distintas tareas y la navegación la hacemos por pestañas.
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para no tener que recorrer toda la página en vertical. Se pueden ver aquí cada una de las unidades que se van trabajando durante el curso, es una de las pestañas.
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También tenemos aquí este menú lateral con esta navegación más típica y aquí tenemos, por ejemplo, estas dos pestañas que pertenecen a las tareas de recuperación de primera y segunda evaluación
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con un candado porque son accesibles solo para alumnos y alumnas que pertenezcan a ese grupo.
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La aula virtual aglutina todos los recursos y todas las tareas que trabajamos durante el curso.
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Aquí tenemos, por ejemplo, este acceso a nuestra página de Scratch, a la clase que hemos abierto en Scratch,
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donde se les informa que no deben identificarse con sus nombres. Tenemos también un acceso, por ejemplo, a la página del INCIBE, que hemos estado trabajando ya este juego, por ejemplo, de la página del Instituto Nacional de Ciberseguridad.
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Tenemos también en esta tarea un enlace a un Excel Learning de la Junta de Andalucía para ampliar información con alguna tarea final.
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En todas las tareas o en muchas de ellas van a encontrar una rúbrica parecida a esta para que puedan analizarla y trabajar la tarea de cara a que cumplan las premisas que se les pide.
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También trabajamos con cuestionarios. En este caso tenemos aquí un cuestionario de entrenamiento para recuperación de evaluaciones, donde los alumnos pueden hacer múltiples intentos hasta que ven que sacan una nota que les puede servir para aprobar y recuperar.
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Todas las notas de las tareas y exámenes vienen reflejadas aquí en el libro de calificaciones.
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Tenemos aquí la primera evaluación con todas las tareas con el peso que se le asigna a cada tarea.
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Tenemos también la segunda evaluación igualmente con las tareas y sus pesos.
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Y tenemos la tercera evaluación en la que estamos trabajando ahora.
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Y a final de curso, pues la media de las notas de las tres evaluaciones nos dará como resultado una nota final. Las notas que van obteniendo los alumnos las pueden ir conociendo.
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Bueno, pues aquí tenemos un ejemplo, por ejemplo, de todas las notas que van sacando y ellos pueden ver su trayectoria si les falta alguna tarea por entregar.
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Las notas que van sacando y tanto ellos como sus familias pueden hacerse una idea del curso que están haciendo y del desempeño que están cumpliendo.
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y bueno, pues esta es la forma con la que trabajamos en el centro, el aula virtual
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y espero que la hayan encontrado de interés. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Antonio B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 23 de abril de 2024 - 11:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SALVADOR DALI
- Duración:
- 05′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 377.64 MBytes
