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Gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación

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Subido el 23 de junio de 2023 por Sara A.

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Hola, mi nombre es Sara Paricio Sánchez y este es el vídeo para la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En este vídeo me va a mostrar cómo he estado trabajando con Teams, no sólo para proporcionar apuntes, ejercicios, rúbricas, 00:00:10
sino también como una herramienta de comunicación y de evaluación con mis alumnos, así como el uso y manejo de otras herramientas 00:00:18
como va a ser Kahoot, Pliques, Socrative y las propias listas de cotejos, rúbricas y otros instrumentos de evaluación 00:00:26
creados por mí misma a través de Canva. 00:00:32
Paso a compartir la pantalla y ya va a estar directamente con el grupo de primer bachillerato de lengua abierto. 00:00:34
Como podéis observar, no solo lo hemos usado para enviar tareas, sino también anuncios, 00:00:45
Ya sea con información o con apuntes o fichas de repaso. Si nos vamos a la parte de archivos, aquí vamos a poder encontrar cómo hemos estado trabajando con las carpetas divididas en presentación de asignatura y de distintos trimestres. 00:00:52
Si nos vamos a cualquiera de los trimestres va a estar dividido en subcarpetas con cada uno de los aspectos que hemos estado trabajando durante ese trimestre y aquí ya van a poder tener pues o bien apuntes o bien fichas con las que hemos estado trabajando en clase para que ellos luego pudieran repasarlo en casa. 00:01:10
Además, se les ha hecho entrega de las rúbricas o listas de cotejo o herramientas de evaluación con las que hemos estado trabajando. 00:01:37
Además, me gustaría mostrar cómo en otros cursos más bajos hemos estado trabajando también con los formularios de Google Forms que nos permite, gracias al Office 365. 00:01:48
En este caso hemos estado trabajando no solo para que ellos realizaran el formulario, sino también para que ellos aprendieran a crear un formulario, pues era uno de los objetivos que teníamos en esta situación de aprendizaje que se llamaba Galería de Arte. 00:02:03
Como veis es fácil y está completo, pero es sencillo puesto que eran alumnos de primero de la ESO. 00:02:20
Además me gustaría enseñar que hemos estado usando también pliques como forma de evaluación 00:02:28
Lo hemos estado trabajando de forma presencial en las clases 00:02:34
El que sí que mandamos de forma digital ha sido Cajut, que fue unos deberes 00:02:38
Es decir, iba asociado a una de las tareas de Teams para el grupo de tercero de secundaria 00:02:46
Y Socrative, que ha sido utilizado con el grupo de primero de bachillerato 00:02:52
Además, este es alguno de los ejemplos de las listas de cotejo que mencionaba antes que han sido creación mía, que ya tienen una autoevaluación y una evaluación de otro equipo, pues creo que es muy importante que los alumnos realicen una autoevaluación y que también aprendan a evaluarse los unos a los otros. 00:02:57
Este de aquí es otro ejemplo mucho más sencillo pues esta lista de cotejo era para primero de bachillerato, 00:03:17
esta de aquí es para tercero de la ESO y esta última es algo parecido pero para primero de la ESO 00:03:23
en la que se realizaba una coevaluación a una presentación oral que realizaban los alumnos 00:03:31
también con dos cosas que me gustan y una cosa a mejorar. 00:03:35
Hasta aquí el vídeo con la evidencia de cómo gestiono la plataforma de aprendizaje y evaluación 00:03:39
Que en este caso es Microsoft Teams 00:03:47
Y cómo he estado utilizando otras herramientas de evaluación 00:03:48
Gracias 00:03:52
Autor/es:
Sara Aparicio
Subido por:
Sara A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de junio de 2023 - 11:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALTAMIRA
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.82:1
Resolución:
1440x790 píxeles
Tamaño:
22.47 MBytes

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