Evidencia Gestión del Aprendizaje y Gestión de la Evaluación mediante Medios Digitales Mª Gema García Puche
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Pasa a juntar la gestión de la evaluación mediante medios digitales e instrumentos digitales de evaluación. En primer lugar decir que voy a presentar el libro de evaluación de raíces, Evalun, Excel Learning, Pickers, LiveWarsheets, Cahoot, Scamba, Geniali y WorldWall con actividades como Pacman, ruleta, juego de cartas, etc.
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Así como el Teams con el que trabajamos en nuestro centro de atención de por supuesto Microsoft.
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Bueno, aquí tenemos abierto el cuaderno de raíces para el seguimiento académico y está abierto en la parte de los parámetros que he configurado para este y todas las estructuras de las que doy clase en lengua, matemáticas naturales sociales e inglés.
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En cuanto a las actividades evaluables voy a escoger la de inglés puesto que es una de las que más se puede utilizar.
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Aquí están detallados los parámetros evaluables y si accedemos al cuaderno, pues podemos observar que tras anonimizar los datos de nuestros alumnos, pues aparecen todas estas categorías que he configurado con las notas que ya he ido poniendo las calificaciones de mis alumnos en todos los parámetros y actividades que he decidido evaluar de manera cualitativa, cuantitativa, etc.
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Otros instrumentos digitales de gestión son, por ejemplo, el Balloon, en concreto el que he realizado para los animales,
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en el que como se ve, bueno, aparece anonimizado para proteger a nuestros alumnos,
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pero, bueno, pues se ve cómo se ha sido realizado y todavía no está comenzado porque lo he realizado justamente para esta semana.
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Otras herramientas digitales de evaluación revisadas, por ejemplo, han sido
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Plickers, que les encanta a los alumnos puesto que primero lo realizamos juntos
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en clase y por lo tanto ellos pueden ver en el momento real
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las respuestas a sus preguntas. Kahoot, que también lo
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realizamos primero en clase de forma global y por último lo enlazo al canal
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que es el correspondiente de Teams para que puedan realizarlo en casa. Y como no, el
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Excel Learning en el que no solamente se pueden cargar todo tipo de actividades, sino que
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además podemos realizar evaluaciones, evaluaciones iniciales o de los distintos contenidos que
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vayamos trabajando en juegos interactivos para que los alumnos sepan en todo momento
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cómo van avanzando en su aprendizaje. Por último, en este Excel Learning, que es una
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de las pruebas que también he aportado como evidencias, se incluyen entre otras evidencias
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la infografía, la presentación y la actividad de paisajes de aprendizaje como aportación
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de las metodologías activas en las que también está gamificado el tema de los animales.
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Por último, resaltar que nosotros trabajamos con Microsoft Teams y como se puede ver en
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En este equipo, que es el mío, como tutora de segundo B, aparecen los canales de las áreas donde hay clases naturales, sociales, lengua, matemáticas, inglés, pero también aparecen canales de los profesores que terminan clase.
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Por último, aquí en el canal profesores están puestos tanto los escenarios adaptados como las programaciones de aula, que si me da tiempo las enseño posteriormente.
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En las programaciones de aula aparecen hipervínculos con las páginas digitales que puedo llegar a trabajar.
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Uno de los canales más enriquecidos es el de inglés y otro, por ejemplo, es el de ciencias naturales, donde hemos colgado, aparte del Excel Learning del que hemos hablado y el Evalum, pues actividades como vídeos de YouTube y las actividades de infografía y presentación que hemos realizado para nuestros alumnos, aquí aparecen colgadas, los mapas conceptuales también y la presentación, como estaba diciendo, y la infografía.
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Además, nuestro team se está enriqueciendo puesto que en los canales he ido colgando también el blog de clase, el blog de trapecio y el blog de color, puesto que es una herramienta digital que me permite acceder a cualquier alumno en cualquier situación y colgar las actividades que consideren necesarias en ella.
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Como se puede observar también en el canal de inglés están colgadas las revistas Parroquí,
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donde se incluyen otras de las evidencias que son las aportaciones en la revista digital del centro
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que tanto en el primero como en el segundo hemos utilizado en inglés.
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Y por supuesto el libro digital que utilizamos en el cole para que les sea más fácil su ubicación.
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Por último, este canal de inglés está enriquecido también con los cajuts, canvas y geniales que utilizo en inglés,
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puesto que dan muchísimo juego para que los alumnos puedan realizar Free Classroom desde casa.
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- Autor/es:
- Mª Gema García Puche
- Subido por:
- M.gema G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 5 de mayo de 2024 - 12:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PARROCO D. VICTORIANO
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.18 MBytes