Infografia Innovacion - Pilar Gil
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Mi nombre es Pilar y con este vídeo voy a presentar de forma sintética una forma de
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aprendizaje para el ciclo de grado medioinformática.
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En él está basado en una planificación SPIN, eventos de SCRUM, aprendizaje basado
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en proyectos, la tosonomía de Bloom, trabajo cooperativo, trabajo mediante Steam para promover
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el trabajo entre iguales y la resolución de problemas para los que el alumnado utilizaría
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diferentes aulas del centro.
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Los equipos desarrollarán un vídeo de tipo collage de los vídeos creados por la comunidad
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educativa del centro.
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Dichos vídeos fueron grabados independientemente en cada una de sus aulas y deben verse de
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modo simultáneo.
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La secuencia didáctica está dividida en siete fases evaluables para garantizar la
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evaluación continua.
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La primera fase de arranque se explica a los alumnos la necesidad de crear el proyecto,
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la importancia de pertenecer a los centros activos y saludables y la difusión en las
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redes sociales.
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Se les proporcionará material de aplicación de OpenShop con el que van a desarrollar la
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actividad.
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A través de una rutina de presentación del pensamiento, los alumnos realizarán una reflexión
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individual y grupal para generar una tormenta de ideas y sacar conclusiones globales.
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La segunda fase de planificación se explica a los alumnos metodología ágil, se crean
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los grupos, se les proporcionará la rúbrica de evaluación del proyecto utilizando un
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tablero con el organizador KWL.
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El cuaderno de equipos lo realizarán en Google Site y cada alumno abrirá una sección en
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su portafolio personal utilizando la herramienta Keynote para realizar su registro de evidencias,
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reflexiones y autoevaluación utilizando el aula de emprendimiento.
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La tercera fase de investigación se desarrolla en el aula de informática.
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Cada grupo se dividirá las tareas individuales plasmando las ideas grupales en un mapa conceptual
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El alumno reflejará una escala de metacognición y creará una tabla de enlaces, vídeos, tutoriales,
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etc.
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En la cuarta fase de creación, los alumnos trabajarán mediante Steam utilizando un método
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educativo para la resolución de problemas.
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El grupo podrá, en el panel de Spring, la conclusión del procedimiento del scrum del
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día.
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Utilizando KWL, reflejarán todas las tareas que tienen pendientes.
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En la quinta fase de presentación se desarrollará en el aula de emprendimiento.
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Cada presentación se realizará una evaluación entre iguales a través de una rutina de pensamiento
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utilizando la escala de feedback.
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En la sexta fase de difusión se publicará en la web y en las redes sociales del centro
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y en la revista del centro también habrá un artículo con el código QR para la visualización
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del vídeo.
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Y la última fase, que sería la fase de evaluación, se entregará en el aula virtual todo el material
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y se realizará una coevaluación del trabajo cooperativo promoviendo el trabajo entre iguales.
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Adiós.
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- Subido por:
- M.pilar G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 22:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.29 MBytes
