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Vídeo Explicativo - Sistema de Gestión de Aprendizaje - Aula Virtual de Educamadrid - Contenido educativo

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Subido el 1 de agosto de 2023 por Daniel H.

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Video Explicativo de mi curso del Aula Virtual del CEIP Los Almendros usado en mi aula de 2º B para la asignatura de Ciencias Naturales

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Hola, muy buenos días. Voy a explicar mi aula virtual. 00:00:00
Esta aula virtual la utilizo con mis 22 alumnos de segundo de primaria 00:00:03
para la asignatura de Ciencias Naturales. 00:00:08
Y mantengo siempre una estructura igual en todos los temas, 00:00:10
aunque terminen con variaciones. 00:00:14
Son seis temas, seis unidades, ¿vale? 00:00:16
Siguen el mismo orden porque me baso en el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:20
De hecho, la unidad cero lo que sirve es para enseñarles 00:00:25
cómo es el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo, 00:00:28
que son los dos pilares sobre los que me fundamento toda la metodología. 00:00:32
Y también les explico con una infografía las normas que tenemos que seguir 00:00:35
para utilizar correctamente el ordenador, mantener la netiqueta, 00:00:41
la protección de datos y la seguridad de las claves y similares. 00:00:47
Esto es superimportante en los foros. 00:00:50
De hecho, tenemos un foro general para la asignatura. 00:00:52
Luego tenemos cinco foros para los cinco grupos 00:00:54
con los que solemos trabajar durante todo el curso. 00:00:56
Ya que somos 22, pues entonces tenemos cinco grupos de cuatro, 00:00:59
aunque hay dos de ellos que tienen dos personas extras 00:01:02
con un rol distinto, que es el del mediador. 00:01:05
Bueno, dicho todo lo dicho, pues vamos a ir pasando a un tema. 00:01:07
Y de hecho, vamos a empezar por el tema cuatro, 00:01:12
porque el tema cuatro incorpora la primera cosa distinta 00:01:14
con respecto a los anteriores, y es que ya pueden elegir su propio grupo. 00:01:17
Aquí seleccionamos los grupos. 00:01:21
En la unidad tres pudimos elegir el grupo al azar, 00:01:23
pero a partir de aquí eligen. 00:01:27
Entonces, ahora lo vamos a explicar. 00:01:28
Todos los unidades, ya digo, empiezan con una actividad motivacional, 00:01:30
que es un vídeo con una actividad, que luego al finalizar el proyecto 00:01:35
revisamos para ver si había acertado o no. 00:01:38
Siempre empezamos con una pregunta. 00:01:40
A partir de ahí, pues presentamos lo que vamos a realizar 00:01:42
con un contenido que es una infografía en la que explicamos todas las fases 00:01:45
del proyecto. 00:01:49
A partir de ahí, hacemos una presentación PowerPoint. 00:01:50
Esta presentación PowerPoint les explica lo que tienen que hacer, 00:01:54
cómo, los roles que va a tener cada uno. 00:01:57
Luego, lo que os decía, la elección de grupo. 00:02:00
En esta primera vez que pueden elegir un grupo, 00:02:03
y eso les ha gustado, van a poder ir dándole a cada uno. 00:02:06
A partir de ahí, tienen un dosier de leguminosas, 00:02:10
que este dosier tiene una guía a medida que lo que van viendo 00:02:13
se le va tachando. 00:02:16
Tienen una actividad que tienen que hacer en grupo, 00:02:18
con su rúbrica, porque es evaluable. 00:02:21
También luego tienen un proyecto de investigación. 00:02:23
El proyecto de investigación es otra infografía con un recorrido. 00:02:26
Un espacio de aprendizaje, un espacio de actividades de aprendizaje 00:02:30
con distinto ritmo. 00:02:34
La primera, segunda y la tercera son obligatorias. 00:02:35
Esta vale para nota. 00:02:38
Y a partir de aquí, pues esto es opcional. 00:02:39
Y esta vuelve a ser obligatoria, que la hacemos todo el mundo en clase. 00:02:41
Vale también para nota. 00:02:44
Aquellos que fallan en esta tarea, tienen que reintentarla 00:02:45
hasta un máximo de tres veces. 00:02:49
Y es conveniente que si fallan, pues que vayan aquí al repostaje 00:02:51
y se la preparen mejor con estas actividades de refuerzo. 00:02:54
Aquellos que lo superen la primera o que quieran después, 00:02:57
pues pueden hacer esta actividad que es de ampliación, 00:02:59
que es un genialí, y está bastante interesante. 00:03:02
Eso le va a gustar mucho. 00:03:05
Cuando acabamos esta fase, que es fase teórica, 00:03:07
hacemos un test, un test con H5P. 00:03:10
Y de ahí ya pasamos a la parte práctica. 00:03:14
En este caso, pues le doy una plantilla de observación 00:03:17
porque van a tener que plantar ellos semillas de leguminosas 00:03:19
y ver cómo crecen. 00:03:22
Y cuando termine todo esto, pues van a ponerlo en común 00:03:23
con un nuevo test para sacar las conclusiones. 00:03:26
A partir de ahí, les doy las rúbricas. 00:03:31
Las rúbricas para que ellos puedan saber 00:03:33
lo que les voy a pedir para hacer el proyecto. 00:03:35
Tienen tanto rúbrica del trabajo como de la defensa. 00:03:37
Y luego tenemos un debate de portavoces, 00:03:40
que el debate de portavoces lo hacemos siempre 00:03:43
en las uñas de Spares. 00:03:45
Y, bueno, se reúnen los portavoces, 00:03:46
se preparan un debate e intentan convencer a todos 00:03:48
de que su tema lo han hecho mejor que el resto. 00:03:51
Y la verdad es que les gusta mucho, es divertido. 00:03:55
Y luego terminamos con un test, un test final. 00:03:58
Y tienen que sacar un 5. 00:04:02
Una vez que acaban esto, tenemos una valoración general 00:04:03
del proyecto, que es un Google Form. 00:04:06
Está anonimizado. 00:04:08
Tienen que elegir cuál era su rol y de su grupo. 00:04:09
Pueden entrar para evaluar el proyecto, 00:04:12
para mejorar el proyecto, evaluarse a sí mismos 00:04:14
y evaluar a los compañeros. 00:04:16
O sea, que metemos autoevaluación y coevaluación. 00:04:17
A todo esto, pues esas son las calificaciones 00:04:20
las tenemos aquí. 00:04:23
Podemos ver con configuración de calificaciones 00:04:24
cómo están, todas ponderadas. 00:04:27
Y, bueno, pues eso se va metiendo en los datos. 00:04:29
Y una vez que metamos los datos, pues tenemos los resultados 00:04:31
y los podemos colocar a raíces. 00:04:35
Y, además, tenemos insignias. 00:04:37
A los insignias les gusta mucho porque lo van logrando 00:04:40
dependiendo de las actividades que vayan haciendo. 00:04:43
Hay de todas las unidades. 00:04:45
Y a medida que lo van logrando, pues van consiguiendo 00:04:47
la motivación para ir superándose. 00:04:50
Muchísimas gracias por su atención. 00:04:53
Autor/es:
Daniel Hernández Ferrero
Subido por:
Daniel H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 7:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS ALMENDROS
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.20 MBytes

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