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Vídeo Infografía Evidencia Innovación Metodológica - Contenido educativo

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Mª Esmeralda M.

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Buenas tardes, mi nombre es Esmeralda Marín y paso a realizar la presentación 00:00:00
de una de las evidencias fundamentales para optar a la acreditación del B1 en 00:00:04
competencia digital docente, concretamente la correspondiente a la 00:00:09
innovación metodológica mediante la presentación de una infografía. Para 00:00:13
ello les presento el siguiente vídeo en el que muestro de forma muy 00:00:17
resumida una situación de aprendizaje para educación primaria, concretamente 00:00:21
para primero de primaria fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos 00:00:25
la taxonomía de Blum y el trabajo cooperativo para promover el aprendizaje 00:00:29
entre iguales y la resolución de problemas. Nuestra actividad tiene como 00:00:34
objetivo principal profundizar en los animales de la granja, para ello partiremos 00:00:38
de la formación de pequeños grupos de trabajo que tienen disponibles en las 00:00:42
mesas las tablets, materiales como cartulinas, rotuladores, etcétera y 00:00:46
partiremos también del uso de la PDI como soporte para la proyección de las 00:00:53
distintas tareas. Paso a explicarles la fase de lanzamiento que hemos dedicado 00:00:57
una sesión en la que en esta primera fase es la fase 00:01:04
motivadora en la que vamos a presentar el proyecto de la granja partiendo del 00:01:09
visionado de un capítulo de la granja de Zenón en la que se presentan muchos 00:01:14
animales. A través de una lluvia de ideas que recogeremos en un cajón los niños 00:01:18
irán diciendo las distintas ideas que tiene sobre la granja, los animales que 00:01:24
conocen y las ideas que ya tienen para despertar los 00:01:29
conocimientos previos. Luego en la fase de investigación que también dedicaremos 00:01:36
una sesión y proyectaremos en la PDI un collage que habremos realizado 00:01:40
previamente de las fotos del año pasado a la excursión de la granja. 00:01:45
Luego también nos centraremos en el visionado del documental Mi gran pequeña 00:01:48
granja a través del cual recogerán información de la granja y daremos paso 00:01:54
a la realización de las actividades en pequeños grupos de trabajo. En la primera 00:01:59
actividad los niños deberán hacer un mapa conceptual sobre el animal elegido 00:02:03
en este caso es la gallina como animal de estudio por lo que deberán buscar 00:02:08
información y plasmarla en dicho mapa conceptual. 00:02:11
Después verán también el vídeo del nacimiento de un pollito para que 00:02:15
posteriormente hagan una secuencia temporal de dicho nacimiento. En la 00:02:19
actividad 2 también aquí comprobaremos los conocimientos adquiridos 00:02:24
mediante la actualización de un juego con un genial. En la siguiente 00:02:31
sesión, la fase de creación, en la que dedicaremos las dos sesiones 3 y 4 00:02:36
aquí les daremos los materiales para realizar los murales informativos con 00:02:41
la información que hayan seleccionado y comenzarán los ensayos de las 00:02:45
exposiciones. En la fase de presentación sesiones 5 y 6 cada grupo comenzará la 00:02:48
exposición de cada proyecto y haremos la co evaluación conjunta 00:02:53
mediante la rúplica del proyecto que probablemente le habremos dado y en la 00:03:00
fase de evaluación haremos un GNI para poder comprobar los 00:03:03
conocimientos adquiridos y comprobaremos la evaluación mediante la rúplica del 00:03:08
proyecto. Espero que sea de su satisfacción. Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:03:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Esmeralda Marín Gómez
Subido por:
Mª Esmeralda M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 21:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PUREZA DE MARÍA
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
10.73 MBytes

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