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innovación metodológica Begoña Andrade

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Subido el 3 de julio de 2024 por Begoña A.

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Vamos a trabajar en clase la diferencia que hay entre masa y peso. 00:00:08
Comenzamos esta situación de aprendizaje preguntando al alumnado el peso de diferentes objetos que tenemos en la clase. 00:00:14
Tales pueden ser como la pizarra, sillas, mesas, etc. 00:00:20
A continuación, se pide que hagan una estimación de la masa de esos objetos 00:00:26
y iniciamos el debate donde se va a discutir qué diferencia hay entre las dos magnitudes, 00:00:32
si son iguales o no el mismo concepto, cuáles son las unidades para medir ambas, 00:00:40
si cambiaría alguno de ellos si nos encontráramos en diferentes planetas. 00:00:45
Será una especie de lluvia de ideas donde yo, como profe, iré apuntando todas ellas en la pizarra. 00:00:49
Ahora, una vez ya hemos debatido, se explicará el concepto de masa y el concepto de peso, 00:00:54
pues explicando que la masa es la cantidad de materia que posee un objeto, 00:01:02
que se trata de una propiedad extensiva de la materia y que en el sistema internacional de unidades, 00:01:06
su unidad es el kilogramo, recordando que aunque sea la del sistema internacional, 00:01:11
es cierto de que ellos tienen que recordar que el gramo también mide la masa, el miligramo también, etc. 00:01:15
Lo mismo haremos con el peso. El peso ya explicaremos de que se trata de una fuerza, por tanto una fuerza que se mide en Newton, se da las unidades del peso, que como digo sería Newton por tratarse de una fuerza, y también se explica cómo se mide el peso. 00:01:20
pues bueno, que existe un instrumento que se usa para determinar qué puede ser el dinamómetro. 00:01:39
Aparece todo en el PowerPoint, un poco también con imágenes para que yo lo asocie. 00:01:46
Para acabar la sesión, bueno, pues calcularemos los pesos del alumnado 00:01:55
y de los objetos elegidos en los diferentes planetas, 00:01:58
utilizando la fórmula que aparecía antes, que era la de peso es igual a masa por gravedad, 00:02:01
incidiendo en que, por favor, no se olvide de las unidades 00:02:06
Y que el peso, aunque cuando vamos al doctor y nos pesan y dicen, ¿cuánto pesas tantos kilos? Bueno, pues que realmente está mal dicho, hablamos mal. 00:02:09
Como elementos, bueno, a cada alumno se va a dotar también una tablet del centro, ¿vale? Para este desarrollo de la actividad que lo haremos en grupos de cuatro. 00:02:21
Entonces, pues bueno, lo que digo, entre ellos se irán calculando el peso de cada grupo. 00:02:32
Como elementos que mejoran la accesibilidad para nada con necesidades, vemos que se utilizan diferentes colores, diferentes tamaños de letra y también introduzco lo que son las imágenes reales que puedan caracterizarlo. 00:02:41
Como recursos tecnológicos, una vez están formados los grupos consultables, hay una página que se llama Tu peso en otros mundos. 00:02:57
entonces este sitio web lo que permite 00:03:06
es que a partir de la masa de un objeto 00:03:08
tú puedas calcular el peso de los diferentes planetas 00:03:10
del sistema solar, muestra además 00:03:12
una serie de enlaces a otro tipo 00:03:14
a otros sitios donde calcular por ejemplo 00:03:16
la edad de dichos planetas, construir un sistema solar 00:03:18
u obtener información sobre 00:03:21
los planetas, es verdad que 00:03:22
se intenta hacer mucho hincapié en esta diferencia 00:03:24
porque en cursos posteriores 00:03:26
siga habiendo esta duda 00:03:28
o este error de hablar 00:03:30
que la masa y el peso es algo distinto 00:03:32
Subido por:
Begoña A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
3 de julio de 2024 - 19:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA LUNA
Duración:
03′ 40″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
43.36 MBytes

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