Contenidos_digitales_2_Izi.Travel - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Easy Travel es una plataforma para hacer narrativas digitales.
00:00:00
Básicamente, en sus orígenes, y de hecho muchas de las guías interactivas
00:00:04
que pueden encontrar en la plataforma, son audioguías digitales
00:00:08
creadas por usuarios cuando visitan un museo, una ciudad...
00:00:12
Este proyecto surgió ante la necesidad de que muchos alumnos
00:00:16
en esta etapa educativa, en primero de bachillerato,
00:00:21
normalmente suelen hacer su primer viaje de fin de curso en cuarto de la ESO
00:00:24
al término de primero de bachillerato.
00:00:28
Coincidió con los años más duros del confinamiento
00:00:30
y sus expectativas de viajar con sus compañeros y compañeras de clase
00:00:33
se vieron truncadas debido a las restricciones de movilidad
00:00:37
que había en ese momento en todo el mundo.
00:00:41
Queremos también que aprendan léxico y que ese léxico, como ven aquí,
00:00:43
les sirva para mejorar y aprender a comunicarse de manera efectiva
00:00:47
cuando viajen.
00:00:52
Vamos a crear un mapa de vocabulario de manera colaborativa
00:00:53
y para eso hemos hecho este Mindmap con la herramienta Miro.
00:00:58
También me interesa que ellos sepan cómo vamos a evaluarlo.
00:01:01
Este proyecto se evalúa mediante rúbricas de evaluación.
00:01:05
Ya compartí con ustedes la rúbrica de evaluación en el vídeo introductorio
00:01:08
de Teams, con lo cual no me voy a detener más.
00:01:12
Y hay también un material de coevaluación, es decir, los alumnos,
00:01:15
al final, veremos cómo este contenido está en la herramienta Teams,
00:01:21
al final de ese contenido sobre la guía de viaje tiene que haber
00:01:25
un cuestionario basado en la exposición, la presentación oral
00:01:30
del grupo al que le tocará en este caso hablar del Cairo,
00:01:35
de su viaje al Cairo.
00:01:38
Aquí tienen seis muestras de seis países distintos.
00:01:40
Podemos irnos a Canadá.
00:01:44
Vamos a ver aquí el material.
00:01:46
Muy interesante porque todo este material está geolocalizado,
00:01:48
es decir, todas estas paradas que vemos aquí, tanto Colorado con Nebraska,
00:01:52
están con sus respectivas chinchetas en el mapa de geolocalización
00:01:58
de Google Maps.
00:02:04
Aquí lo pueden ver.
00:02:05
Y también es muy interesante, cuando llegamos a una parada
00:02:08
y ellos quieren hacer un alto en el camino, pues cogemos,
00:02:10
arrastramos el mapa, el muñequito amarillo y soltamos en el Memorial Park
00:02:14
de Chicago, como vemos aquí, para que ellos puedan realmente disfrutar
00:02:21
de las vistas de este enclave y pasárselo en grande
00:02:25
con sus compañeros de viaje.
00:02:28
Entonces, esto fue un desahogo, una vía de escape, como he dicho,
00:02:30
cuando estábamos en el confinamiento y lo que ellos necesitaban
00:02:34
era precisamente salir de ese sentimiento de ahogo y de asfixia
00:02:38
que a muchos estaban psicológicamente, les afectó.
00:02:42
Y entonces este fue un proyecto que tuvo muy buenos resultados
00:02:44
porque les permitió socializar gracias a estas herramientas.
00:02:49
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Antonio Ramos Álvarez
- Subido por:
- Antonio R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 4 de diciembre de 2023 - 23:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GREGORIO MARAÑON
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 48.88 MBytes