Mi Aula Virtual - Contenido educativo
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Breve descripción de los aspectos más relevantes de mi aula virtual.
Para presentar mi aula virtual, hemos matriculado a 47 alumnos de sexto de primaria,
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de los cuales tres alumnos presentan necesidades educativas especiales
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y requieren que la información más importante, más relevante, esté resaltada, como podemos ver aquí.
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Mi aula virtual está configurada en secciones temáticas. Vamos a ver las tres primeras.
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Comenzamos viendo un recurso donde a través de Canva realicé un póster relacionado con las normas de las tecnologías
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También aprovechamos para hablar de la netetiqueta
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Como se puede ver siempre las palabras más importantes están resaltadas
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Por lo que acabamos de comentar de los alumnos que lo requieren
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A continuación vemos un cuestionario para evaluar
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Recuerdan los niños principalmente de lo que hemos visto en clase a lo largo del curso
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Y después tenemos un foro, en las instrucciones del foro podemos ver
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Cómo esas palabras más relevantes están resaltadas
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Vamos a ver la primera sección
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Tenemos un vídeo donde se introdujo vocabulario
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En la página web encontramos dos tareas que los alumnos han realizado, llevan a un link de Live Worksheet y lo podremos ver en las calificaciones.
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Está también la tarea para los alumnos con necesidades, el libro de Grammar, Writing y después tenemos integrada una unidad de Science, de Ciencias,
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y el link a Plickers, que también lo veremos evaluado en la parte de calificaciones.
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Next Learning que he preparado relacionado con el mapa físico de España.
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La segunda sección, un libro de Listening y un libro de Speaking a través de Show and Tell.
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Aquí tenemos la infografía que preparé con las normas de los consejos para el show and tell y los mismos consejos para los alumnos de necesidades educativas especiales más simplificados.
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Tenemos también aquí una encuesta donde preguntaba si los niños preferían hacer el show and tell en vivo, en directo o lo preferían grabar y luego verlo en clase.
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Aquí tenemos en la parte del writing la presentación que he preparado con los elementos de historia
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y que luego ellos tenían que escribir
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Y por último la parte de science integrada a la unidad está relacionada con la reproducción
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Aquí en este libro encontramos la tabla de contenidos
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hasta que llegamos a la evaluación que se ha hecho a través de Evalu.
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Aquí tenemos, por último, la última sección, una pequeña tarea para completar el vocabulario
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y tenemos tres recursos de H5P, el primero de ellos, por ejemplo, es un recurso donde es de verdadero y falso,
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el segundo, de arrastrar, etc.
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Tenemos una actividad respetando al 100% el ritmo de aprendizaje de cada alumno.
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La idea es que todos deben alcanzar el nivel 2,
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pero si algún alumno quiere continuar, se lleva a otras actividades
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para que cada uno pueda participar en su propio aprendizaje.
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Tenemos aquí otra encuesta donde se preguntó si los alumnos querían trabajar con tres, cuatro o cinco personas.
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En este recurso encontramos la presentación de PowerPoint en la que se explica lo que tienen que hacer.
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Salió grupo de tres en la encuesta.
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Y por último, en este taller, los niños se coevaluaron, se evaluaron unos a otros.
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Fue la verdad una experiencia muy motivadora para ellos.
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Aquí tenemos las calificaciones de los alumnos, todas las actividades están evaluadas
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y vamos a ver en configuración de calificaciones para que se vea cómo he organizado la calificación del curso.
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- Autor/es:
- Anabel Céspedes Ramos
- Subido por:
- Anabel C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 0:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.33 MBytes