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AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 23 de octubre de 2023 por Alba De R.

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Hola, soy Alba de Ramón y en este video explicativo vamos a centrarnos en el sistema de aprendizaje 00:00:00
que hemos elegido, que en este caso es el aula virtual. 00:00:05
El aula virtual que utilizamos con nuestros alumnos, de los que soy tutora, que son en 00:00:09
nivel de 5 años de educación infantil, nos sirve para colgarles información, así como 00:00:13
también juegos relacionados con el proyecto que estamos trabajando, que en este caso, 00:00:18
del primer trimestre, está relacionado con el universo. 00:00:23
Como pueden ver, aquí tenemos una simple imagen en la que aparezco yo y nuestra mascota 00:00:26
del aula. Lo primero que hemos subido han sido las normas que nos rigen para llevar 00:00:32
a cabo un buen uso del aula virtual. Hemos también subido una guía didáctica que 00:00:40
se les presentó en modo PowerPoint a las familias para explicar un poquito en qué 00:00:47
consistía este proyecto, qué íbamos a trabajar, qué pretendíamos con ello, cómo 00:00:51
lo íbamos a desarrollar. Se presentó en PowerPoint en la reunión general de las familias 00:00:58
y se ha decidido también subirla ahí para aquellas que no pudieron acudir en este caso 00:01:03
a la reunión. Después de eso, nos hemos adentrado y hemos 00:01:10
entrado en el universo. Hemos hecho una breve introducción contando un poquito qué vamos 00:01:15
a trabajar. Ya nos adentramos en el sistema solar. Explicándoles de manera más detallada 00:01:21
a través de la herramienta SLEARMEN, hemos creado, aquí lo pueden ver, hablamos primero 00:01:27
del sistema solar, un poquito que lo hemos trabajado en clase en la pizarra digital interactiva 00:01:36
entre todos y hemos puesto también una sopa de letras en la que, bueno, pueden buscar 00:01:43
las palabras. Aquí aparece la imagen y también para fomentar la accesibilidad de aquellos 00:01:48
alumnos que lo necesiten, también pueden escuchar la palabra. Luego nos adentramos 00:01:53
más en la Tierra, luego la Luna, en la que hemos también puesto un vídeo de Happy Learning 00:01:59
relacionado con la Luna. Y, por último, una pequeña autoevaluación. 00:02:08
Continuamos dentro del sistema solar y, después de tener toda esa información, hemos creado 00:02:13
algunas actividades con el paquete H5P. En este caso, por ejemplo, de juego de parejas, 00:02:21
que simplemente los alumnos realizarían este memory poco a poco entre todos o bien de manera 00:02:28
individual, por ejemplo, también desde casa. Esto está evaluado en el cuaderno de calificación, 00:02:35
que les mostraré más adelante. Otra actividad que se ha creado para trabajar la lectoescritura 00:02:42
también sería la división de sílabas. Por ejemplo, COETE tiene tres sílabas, pues 00:02:48
las tendríamos que colocar aquí. SOL tiene una, aquí. LUNA tiene dos, aquí. Pues también 00:02:55
se podría comprobar y queda registrada en la calificación. 00:03:02
Otra actividad sería con la herramienta WordWall. Hemos creado este crucigrano que, bueno, pues 00:03:07
tendrían que pinchar sobre el número. Aparece la imagen y ellos tendrían que escribir aquí 00:03:15
la palabra. Hemos también establecido, como en la Asamblea, 00:03:22
en gran grupo, hemos llevado a cabo una toma de decisión en la que cada niño ha elegido 00:03:29
qué planeta quería elegir. Y van a tener que presentar una tarea sobre ese planeta, 00:03:39
cuando acabas una pequeña investigación, y posteriormente una descripción o puesta 00:03:47
en escena de ese planeta que han elegido. Para finalizar, hemos propuesto también algunas 00:03:56
tareas, actividades, juegos, para que ellos puedan realizar con lo mismo. En este caso, 00:04:05
sería tener que llevar la letra a la zona que corresponda, el hueco que corresponda, 00:04:11
lo mismo se puede comprobar. Una tarea dos, de pregunta y respuesta, trabajando nuevamente 00:04:17
la lectoescritura y la comprensión lectora. Y, en este caso, asociación de imagen con 00:04:24
palabras significativas, que también hemos trabajado de manera vivencial y manipulativa 00:04:31
en el aula. Para finalizar, en este glosario tenemos 00:04:38
los rotos del astronauta. Primero, presentar una misión espacial, que esta sería una 00:04:43
actividad final, un poco de conclusión, en la que los niños pensarían aquí. Ya parece 00:04:48
un vídeo un poco recordando lo que hemos visto en este caso del sistema solar, con 00:04:54
este vídeo de Happy Learning. Luego, llegaríamos al Sol, donde los niños pincharían en gran 00:05:03
grupo. Realizamos estas tareas, llevando a cabo un trabajo colaborativo. Y, bueno, tendrían 00:05:09
que colocar donde corresponde cada letra. Llegado a la Tierra, pinchamos, y aquí lo 00:05:16
que tenemos es, en la mediática, en este recurso, tenemos un vídeo relacionado con 00:05:26
los movimientos de la Tierra. Posteriormente, los alumnos tendrían que representar de manera 00:05:31
corporal esos mismos movimientos. Finalmente, la Luna, en la que, bueno, aquí tenemos unos 00:05:37
juegos relacionados con la Luna a través de un geniali de esta otra profesora. 00:05:44
Y, finalmente, bueno, un reto espacial, que es un geniali que hemos creado, que pueden 00:05:50
ver en una de las evidencias fundamentales. Me gustaría también recalcar que, en cuanto 00:05:58
al método de matriculación, se ha llevado a cabo un método de manera manual, ya que 00:06:06
nuestros alumnos son demasiado pequeños y no pueden hacerlo todavía solos. Por lo que 00:06:16
he sido yo la que se ha matriculado. Y, finalmente, he enviado el enlace del aula virtual a las 00:06:22
familias a través de Raíces. En cuanto a la calificación, como les dije 00:06:30
anteriormente, al llevarse a cabo este proyecto durante el primer trimestre, pues, bueno, 00:06:35
solo estarían las actividades que se evalúan dentro de la primera evaluación. Tenemos 00:06:41
dos bloques, que sería evaluárteles, que serían las actividades donde está, por ejemplo, 00:06:46
el sistema solar, el paquete SCORM, el juego de memory, que es el juego de parejas, clasificación 00:06:51
y las diferentes tareas. Y, luego, el otro bloque sería el del trabajo, donde han tenido 00:06:59
que subir, con la ayuda de las familias, el trabajo de investigación que han hecho sobre 00:07:05
el planeta que les ha tocado. 00:07:10
Autor/es:
Alba de Ramón
Subido por:
Alba De R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
23 de octubre de 2023 - 19:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS CIGÜEÑAS
Duración:
07′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
69.10 MBytes

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