Video Tarea 1 aula virtual
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Buenas, en esta tarea os voy a explicar un poquito cómo está configurada mi aula virtual.
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Os hago una transición a la pantalla y me vengo aquí a la aula virtual.
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Para verificar que soy yo, pues pone ahí Mónica Sanz Merodio, arriba José Cruzadera, que es mi centro.
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Le doy a acceder y bienvenida de nuevo a Mónica Sanz Merodio.
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Nos bajamos aquí abajo, los superhéroes, que hemos hecho una gamificación de superhéroes en su segundo C.
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Y aquí estoy en mi aula. Yo soy la secretaria del centro, entonces solo les doy sociales y naturales.
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He creado aquí un repositorio de actividades para el verano, que es lo que os voy a contar.
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que en las dos primeras actividades son un paquete SCON de Excel Learning,
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que ya lo explicaré en las actividades 3 o 4, que ya he hecho y ya lo he explicado.
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Luego lo siguiente es una infografía sobre la clasificación de los animales,
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que como veis, dependiendo de si tienes problema visual, una dislexia u otro,
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te aparecerá un tipo de actividad u otra, a cada uno le aparece la suya.
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Y pasa lo mismo con los medios de transporte.
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Ahí tengo un niño en clase que tiene un problema auditivo,
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entonces a él le aparecerá el vídeo sustitulado y el resto sin sustitular.
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Aquí tenemos un vídeo embebido para que no salgan de la ola virtual a YouTube
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o donde esté el vídeo, donde hayamos cogido el vídeo, lo he embebido para que no salgan de aquí
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y tenemos una actividad H5P de une cada máquina con su uso.
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Luego tenemos otra actividad H5P sobre los planetas,
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Tenemos una presentación en Pautum sobre el relieve de España y a continuación, ¿qué haremos sobre el relieve de Costa?
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Pues tenemos algunas preguntas para que las respondan los niños.
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Y luego he hecho una actividad de Me ayudas a crear nuestro diccionario con definiciones de contenidos.
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Entre todos vamos a crear un diccionario con los diferentes contenidos de los temas que hemos tratado.
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El cómo te va el verano, lo que quiero con esta tarea es fomentar el uso del aula virtual de cada año que viene
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Entonces, voy a ir habilitando el modo de edición
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Los alumnos van a ir subiendo fotos de diferentes sitios donde han estado
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Y en función de las fotos que suban, les pondré una rúbrica u otra
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Como hay niños que no salen de España, también pueden enviar fotos de sitios que hayan buscado en internet
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No hace falta que hayan ido
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y aquí por ejemplo para calificar esta actividad he creado una rúbrica, aquí abajo pone rúbrica
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y si nos vamos aquí a calificación avanzada vemos que hay creado una rúbrica, aquí abajo lo vemos
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que pone el puntuaje que le he dado a cada apartado de esta tarea
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y luego más adelante vamos a ver que he creado una wiki que es como una especie de pizarra para todos
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en las que vamos a ir añadiendo qué animales hemos visto este verano,
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entre todos, entonces luego al final cuando lleguemos a clase
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pues veremos cuántos hemos visto en total.
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Luego hay una consulta sobre las cosas que han gustado y no de este curso
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y una encuesta sobre cuánto te gustaría ir al huerto
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porque hemos hecho un proyecto de huerto.
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Después también está una actividad para practicar con los mapas
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y un apartado de cosas nuevas, de cosas nuevas que todavía no han visto
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pero para que les vayan resultando familiares.
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Una es un acceso a Didactalia para que vayan familiarizándose con los ríos
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y una presentación sobre los números romanos que ya he explicado en la tarea 2,
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que una está con audio y otra no, pues en función de las necesidades.
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Y por último, un acceso, un QR a las reglas de la etiqueta
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y una actividad que he hecho para que una alumna responda en Evalum sobre las reglas de la etiqueta.
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por otra parte y para terminar tengo aquí unos bloques que he creado
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sobre pues cuantas actividades llevo hechas y cuanto me falta
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los usuarios que hay en línea y un calendario que ahora en julio
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como veis pues no tiene muchas cosas pero durante el curso lo vamos rellenando
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y aquí arriba tenemos por ejemplo pues insignias que he creado
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pues hay algunas actividades que ya no están disponibles
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porque se ha terminado el plazo pero aquí tenemos actividades
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que en función de como las vayan terminando van a ir consiguiendo
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una insignia de superhéroes que ha sido
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la gamificación de este año
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y eso es todo, espero que haya
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sido de vuestra agrado y que esté bien
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gracias
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hago un anexo al vídeo porque se me había olvidado
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explicaros la parte de calificaciones
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aquí en el informe calificador
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tengo todos los alumnos
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con sus puntuajes
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de cada actividad
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que por la ley de protección de datos lo he omitido
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y
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la configuración de calificaciones
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en función de las actividades que son de lengua, las que son de sociales en mi casa, de naturales y los puntuajes que le da cada uno.
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Y ahora sí, me despido. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Sanz Merodio
- Subido por:
- Monica S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 17:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSÉ ITURZAETA
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.91 MBytes
