Innovación metodológica - Anabel Borrego
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Para presentar la evidencia fundamental de innovación metodológica hemos realizado
00:00:00
una infografía utilizando la herramienta digital Canva.
00:00:10
En esta infografía presentamos una situación de aprendizaje sobre las figuras geométricas
00:00:15
que se llama ¿Qué forma tengo? y que está adaptada a los alumnos de tercero de educación
00:00:21
infantil.
00:00:26
En ella pretendemos ayudar a identificar, representar y clasificar las formas geométricas
00:00:27
descubriendo sus propiedades y relaciones adquiriendo contenidos imprescindibles del
00:00:36
proceso de enseñanza-aprendizaje en esta etapa de una forma lúdica, vivencial y manipulativa.
00:00:40
Asimismo se pretende que nuestros alumnos de tercero de educación infantil trabajen
00:00:47
en equipo y fomentemos las relaciones sociales, así como el respeto por el trabajo de los
00:00:52
demás y el buen uso de la tecnología en el aula.
00:00:58
La situación de aprendizaje está secuenciada en cinco sesiones de 60 minutos de duración.
00:01:03
En cada sesión se describen las actividades a desarrollar, los recursos que utilizaremos
00:01:08
para llevarla a cabo, los principios pedagógicos, así como la metodología y los espacios utilizados.
00:01:13
Finalizando con una breve explicación de la sesión.
00:01:21
Cuenta con actividades iniciales de desarrollo y de evaluación.
00:01:26
A lo largo de las sesiones se utilizan diferentes materiales y recursos, así como diversos
00:01:30
espacios comunes del centro educativo.
00:01:39
El aula, el patio, el aula de psicomotricidad y el pasillo son algunas de ellas.
00:01:42
En cuanto a las metodologías activas que hemos utilizado, contamos con el aprendizaje
00:01:48
cooperativo, actividades basadas en las inteligencias múltiples.
00:01:53
Aprendizaje basado en el pensamiento, rutinas y destrezas y, por supuesto, con la gamificación.
00:02:00
Para formar los grupos cooperativos se ha tenido en cuenta la diversidad dentro del
00:02:06
aula.
00:02:10
Creemos que estas actividades favorecen el aprendizaje, ya que permiten la planificación,
00:02:13
documentación y registro del aprendizaje del alumno.
00:02:18
- Subido por:
- Anabel B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 18:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
- Duración:
- 02′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 105.93 MBytes