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LMS Belén Redondo - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Belén R.

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Video de Gestión de plataformas para Portafolio de CDD

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El sistema de gestión de aprendizaje que estoy utilizando con mis alumnos es Google Classroom. 00:00:00
Está estructurado por temas y tengo a los alumnos matriculados ya. Estos no son los 00:00:09
nombres reales. Lo que utilizamos, utilizo Google con ellos para anticiparles la tarea 00:00:17
que vamos a hacer en el taller y además para colgar los retos que vamos haciendo en cada 00:00:25
una de las sesiones ya que a ellos luego les gusta practicarlos en casa con sus familias. 00:00:31
Todas las actividades que estamos realizando en el taller básicamente son de aprendizaje 00:00:36
cooperativo. Por lo tanto, una de las rúbricas que ellos ya conocen y que evalúa su trabajo 00:00:45
es lógicamente basada para la observación del aprendizaje cooperativo en el aula. Como 00:00:54
se puede ver aquí, aquí están los ítems de evaluación y aquí están los indicadores 00:01:00
de logro que han de alcanzar los alumnos. Además, utilizo otras plataformas como Evaluum 00:01:07
para hacer algunas de las pruebas que hacemos para valorar su adquisición de los aprendizajes 00:01:14
o, por ejemplo, también formularios. Este formulario, que aún no han realizado los 00:01:23
alumnos, va a ser para que ellos valoren, va a ser una coevaluación. Se van a valorar 00:01:29
entre ellos, con las dos primeras preguntas van a evaluar al resto de compañeros y con 00:01:36
las dos últimas lo que van a hacer es valorar únicamente a uno de los compañeros que yo 00:01:42
les asigne. Otra de las cosas que quiero destacar es que 00:01:46
ellos van elaborando distinto material, como por ejemplo esta infografía o este cartel 00:01:54
explicativo que el secretario ha realizado para explicar a los demás el trabajo que 00:02:02
tenemos pendiente. Lo que nos queda pendiente para la siguiente sesión y que ellos van 00:02:11
a traer, si no realizado, si reflexionado para clase. Las clases son muy dinámicas 00:02:16
con este tipo de alumnado y hay que anticipar muchísimo. Cada uno de ellos tiene una tarea 00:02:22
asignada, un rol de ahí que nuestro coordinador sea el que elabore este tipo de documentos. 00:02:28
Es importante también mencionar que dentro de estos alumnos hay un alumno que tiene rasgos 00:02:38
del espectro autista, por lo tanto todas las tareas de anticipación que aquí aparecen 00:02:45
reflejadas son muy importantes para que él sepa situarse en el calle. 00:02:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Belén Redondo Concha
Subido por:
Belén R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 21:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANGEL LEÓN
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
1360x744 píxeles
Tamaño:
112.72 MBytes

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