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Innovación metodológica: Mónica Araque García

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Subido el 10 de diciembre de 2023 por Monica A.

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Esta actividad consiste en realizar un juego, el juego de la ruleta de la suerte, dirigida 00:00:00
a alumnos de segundo del Programa Profesional Especial de Comercio, la van a trabajar en 00:00:11
grupos colaborativos. 00:00:16
Realizo este tipo de actividad para que aprendan a trabajar en grupo. 00:00:18
Es habitual, para profundizar en los contenidos del módulo, reforzar los conocimientos a 00:00:23
través de una herramienta muy útil para los alumnos con necesidades educativas especiales, 00:00:28
la visualización de vídeos. 00:00:33
A través de este enlace podrán acceder al vídeo. 00:00:36
Para motivarles a que permanezcan atentos a la proyección del vídeo, se les indica 00:00:39
que tienen que realizar un juego con preguntas en el que el ganador tiene un premio virtual. 00:00:45
Para realizar la actividad necesitamos ordenadores, aula virtual, donde está el juego con el 00:00:56
enlace del vídeo que tienen que visualizar para realizar la actividad. 00:01:01
La actividad la secuenciaremos en cuatro sesiones. 00:01:06
En la primera sesión introduciremos el tema, explicaremos los diferentes métodos de almacenamiento 00:01:09
de la información de los productos, código QR, código BIDI y código de barras. 00:01:15
En la segunda sesión prepararemos el juego, entregaré y explicaré la diana de evaluación. 00:01:22
Trabajaré de forma individual en el aula virtual para detectar los problemas que puedan 00:01:29
aparecer a la hora de realizar el juego. 00:01:35
En la tercera sesión se desarrollará el juego. 00:01:38
Tendré que estar disponible para brindar apoyo y orientación cuando sea necesario. 00:01:41
Aumentaré la comunicación y la colaboración entre los miembros del grupo. 00:01:47
En último lugar, harán una captura de pantalla que subirán al aula virtual del premio elegido al finalizar el juego. 00:01:51
Sesión cuarta y última, reflexión y co-evaluación. 00:02:00
A través de esta diana de evaluación, los alumnos podrán participar en una sesión 00:02:04
Sesión cuarta y última, reflexión y co-evaluación. 00:02:10
A través de esta diana de evaluación, los alumnos valorarán del 1 al 4 coloreando esta figura geométrica, 00:02:14
el 1 si están en desacuerdo, el 2 estoy poco de acuerdo, el 3 estoy de acuerdo y el 4 estoy muy de acuerdo, diferentes parámetros. 00:02:22
El trabajo realizado en equipo, la explicación del profesor-profesora, la temporalización, 00:02:34
si han tenido tiempo suficiente para la realización de la actividad, 00:02:41
el nivel de satisfacción o agrado a la actividad propuesta, si les ha parecido entretenida 00:02:45
y, en último lugar, si los conocimientos les han parecido adecuados para el desarrollo de su actividad profesional. 00:02:52
Subido por:
Monica A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de diciembre de 2023 - 23:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE ALUCHE
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
179.72 MBytes

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