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Reconocimiento de Especies Invasoras en Ecosistemas con LML - Contenido educativo

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Subido el 27 de mayo de 2024 por Ignacio L.

14 visualizaciones

Explicación de la tarea final del curso de IA Mayo 2024

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Hola a todos, ¿qué tal? Bueno, mirad, os voy a contar básicamente la idea. 00:00:00
He creado cuatro bancos de imágenes, un banco de imágenes con animales propios del ecosistema de la selva, 00:00:07
otro banco de imágenes con cuatro animales del ecosistema desértico, otro de alta montaña y otro de bosque templado. 00:00:19
Y estos bancos de imágenes los he creado a partir de inteligencia artificial utilizando Copilot de Microsoft en Bing.com. 00:00:26
La idea básica es que los niños introdujeran aquí imágenes de animales pertenecientes a uno o a otro ecosistema 00:00:36
para luego poderlos clasificar a otros animales que no aparecieran allí. 00:00:46
ya le hemos pulsado aquí en aprender a reconocer imágenes 00:00:50
y entonces pues bueno, cuando cargamos algún tipo de imagen 00:00:56
se me ocurren dos ideas, la primera de ellas es que ellos creen animales 00:01:00
y que el sistema identifique si pertenecen al bosque templado 00:01:03
al desértico, a la selva o a la alta montaña 00:01:06
por ejemplo aquí tenemos el caso de este por ejemplo 00:01:09
oso polar, lo abrimos 00:01:14
¿De acuerdo? Y sale que con un 47,75% este animal pertenece a la alta montaña. 00:01:16
Otra idea interesante de esto es utilizarlo para identificar especies invasoras. 00:01:27
Aquí voy a mostrar un claro ejemplo con las cotorras argentinas, que tenemos aquí una de ellas. 00:01:35
¿De acuerdo? Lo identifica con un 77,06% de probabilidades que pertenece a un ecosistema de la selva. Sin embargo, esta imagen en concreto está tirada en un parque de mi localidad. 00:01:43
¿Qué es lo que sucede? Aquí lo que nos está diciendo Machine Learning es que esta especie es invasora, es una especie que hemos encontrado nosotros en un ecosistema que no es el de la selva. 00:01:59
Y sí que me parece interesante trabajar en este sentido para localizar especies invasoras, como pueden ser, en este caso, cotorras argentinas u otro tipo de especies como los galápagos, por ejemplo, que invaden algún tipo de ecosistema acuático de agua dulce. 00:02:15
¿De acuerdo? Bueno, pues esta es básicamente mi propuesta para trabajar Learning Machine Learning en el área de ciencias naturales para quinto de primaria. 00:02:36
En fin, espero que os haya gustado y que al menos sirva un poco de inspiración también para cualquier otra persona que quiera estar interesado en esto. 00:02:52
¿De acuerdo? Bueno, eso es todo. Hasta luego. 00:03:02
Autor/es:
Ignacio López Tarifa
Subido por:
Ignacio L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
14
Fecha:
27 de mayo de 2024 - 19:37
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1918x1080 píxeles
Tamaño:
8.22 MBytes

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