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Subido el 1 de junio de 2024 por Silvia P.

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Hola, mi nombre es Silvia Pérez y a continuación voy a presentar la infografía que he elaborado 00:00:00
de mi evidencia fundamental sobre innovación metodológica. 00:00:04
En esta infografía he recogido una situación de aprendizaje diseñada para un aula de 5 00:00:07
alumnos de la etapa de educación infantil de un centro de educación especial, que presentan 00:00:11
necesidades asociadas a discapacidad intelectual moderada con dificultades a nivel cognitivo 00:00:15
y sensorial. 00:00:19
Es por ello que esta situación de aprendizaje se va a implementar en el aula multisensorial 00:00:20
o sala Snow Zealand de mi centro. 00:00:24
Se trata del diseño de una instalación de juego y descubrimiento basada en las instalaciones 00:00:26
de Javier Abad. El ítem de la rúbrica que documenta en esta infografía es la utilización 00:00:29
de espacios dedicados para el uso de tecnologías digitales o espacios comunes del centro como 00:00:34
facilitadores del aprendizaje, en este caso, las salas Mousselin. ¿En qué consiste? Las 00:00:37
instalaciones de Javier Abad parten de la idea de proponer la configuración de objetos 00:00:43
sencillos y atractivos para la acción transformación, así como la configuración de espacios como 00:00:47
mediadores para el juego y el descubrimiento, aspectos vitales en estas edades tan tempranas 00:00:51
y más aún dar las características de mi alumnado. 00:00:56
¿Qué metodología voy a utilizar? 00:00:59
Pues me he basado en la metodología Reggio Emilia, 00:01:00
basada en una propuesta educativa de enseñanza vivencial 00:01:02
donde los niños se convierten en los protagonistas de sus aprendizajes 00:01:05
mostrando iniciativa y aprendiendo a través de observación y experimentación. 00:01:08
Otra de las características fundamentales de esta metodología 00:01:12
es la organización y diseño del espacio, 00:01:14
promoviendo la comunicación y las diferentes interacciones con el medio que les rodea. 00:01:17
¿Dónde la voy a llevar a cabo? 00:01:21
Como he señalado, en las salas Nocele, 00:01:22
haciendo uso de los diferentes materiales que en ella encontramos, como por ejemplo 00:01:24
lámparas y proyectores de luz de diferentes colores, formas e intensidades, pulsadores, 00:01:27
interruptores y paneles táctiles que activan luces y sonidos, la columna de burbujas 00:01:32
o la cama de agua con vibración al compás de la música. ¿Cuándo la voy a llevar a cabo? 00:01:36
Pues fue diseñada para implementarla a finales del mes de octubre 00:01:41
con motivo de la festividad de Halloween y con el objetivo prioritario de realizar una aproximación 00:01:44
de manera vivencial y experiencial de este acontecimiento a mi alumnado. 00:01:48
Además, también quiero hacer alusión a cómo he incorporado los recursos y medios digitales en esta actividad. 00:01:52
Así pues, he diseñado una actividad interactiva en Canva a través de la cual he trabajado la asociación de los colores a elementos significativos de esta festividad. 00:01:58
Para vincularlo con los elementos presentes en la sala Snowcelen, he conectado esta actividad con los pulsadores de colores vinculados a los tubos de burbuja, 00:02:07
de tal forma que al activar el alumnado, el pulsador del color correspondiente a la imagen que le he mostrado se cambia de manera directa al color del mismo, 00:02:14
como pueden observar en las imágenes que he reflejado. 00:02:21
Por otro lado, también he diseñado en Canva un tablero de elección de canciones significativas de este acontecimiento, 00:02:24
hipervinculando el URL para que al seleccionarla el alumnado le dirija directamente a ellas y se reproduzca, 00:02:30
haciendo vibrar al compás de la música la cama de agua. 00:02:37
A modo de reflexión final, me gustaría reseñar la importancia del uso de metodologías activas 00:02:42
y recursos educativos digitales en nuestra práctica docente, dado los aspectos beneficiosos 00:02:47
observados en mi alumnado, como pueden observar en estas imágenes que he plasmado en la última 00:02:51
página de la infografía. Muchas gracias. 00:02:56
Autor/es:
Silvia Pérez Romero
Subido por:
Silvia P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de junio de 2024 - 17:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE JUAN XXIII
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
57.14 MBytes

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