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Presentación LS realizada con Canva - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Sergio Miguel A.

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Esta presentación tiene como objetivo que los alumnos consigan familiarizarse con la creación de guías digitales (posters o leaflets) con Canva.

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Hola a todos, en esta ocasión he preparado una presentación para esclarecer los puntos 00:00:00
sabrosos de esta Learning Situation, Let's Research About Tourist Guides, una actividad 00:00:05
grupal diseñada para alumnos de nivel 1 de inglés en el CEPA Dulce Chacón. Obviamente 00:00:12
como su título indica, esta actividad está relacionada con las guías turísticas y la 00:00:18
finalidad que tienen. Los diferentes tipos de guías turísticas que existen en el mercado 00:00:25
y la estructura de las mismas. Tenemos que tener en cuenta que tendréis que preparar 00:00:29
guías turísticas digitales que incluyan un póster o leaflet, que incluyan una portada 00:00:36
con imágenes emblemáticas del lugar que hayáis elegido según vuestras preferencias, un título 00:00:42
creativo, ruta del paraíso, conoce los encantos de Inglaterra, wonders of England, una breve 00:00:48
introducción que dará la bienvenida a los turistas y a continuación incluiréis el 00:00:53
desarrollo o la parte sabrosa de la guía, la descripción de los lugares que hay que 00:00:58
visitar acompañados de gráficos y fotografías y finalmente tendréis que incluir los datos 00:01:02
personales de las personas que han realizado esta guía, el email, el mapa de la ruta, 00:01:08
otros datos. Bien, hay que tener en cuenta que existen distintos tipos de guías aunque 00:01:13
vosotros vais a realizar guías digitales e interactivas. Para ello podéis mirar un 00:01:18
ejemplo que está colgado en el campus virtual o consultar TripAdvisor, Wikiviajes, Wikitravel. 00:01:23
Dentro de los posibles tipos de guías turísticas tenemos guías centradas en aspectos del viaje, 00:01:32
viajes de aventura, relax, escapadas románticas, guías destinadas a viajeros con presupuestos 00:01:38
más altos como es la élite o más bajos como son los estudiantes que se van de interrail, 00:01:43
guías particulares para diferentes grupos sociales LGTBIQ, parejas, deportistas, veganos, 00:01:48
guías culturales relacionadas con el patrimonio cultural, los teatros, los museos, las exposiciones, 00:01:55
etcétera. Y guías visuales con gran cantidad de imágenes del destino o bien guías centradas 00:02:02
más en informaciones prácticas del viaje, apertura de locales, etcétera, etcétera, 00:02:07
teléfonos de contacto, etcétera. Los objetivos, como bien podéis ver aquí, consisten en investigar 00:02:13
y recuperar información sobre las distintas zonas de interés de Reino Unido para diseñar 00:02:21
vuestras guías. Tendréis que diseñar esta guía utilizando distintos reports en lengua inglesa y 00:02:25
las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y el entretenimiento con programas 00:02:32
como Canva, PowerPoint, Google Maps, etcétera. Y al final, una vez que hayáis preparado vuestro 00:02:36
leaflet o póster, tendréis que hacer una presentación oral y grupal utilizando también 00:02:45
las nuevas tecnologías para demostrar a vuestros compañeros en qué consiste vuestro proyecto. Este 00:02:52
proyecto obviamente será evaluado por vosotros mismos con evaluación o peer-to-peer assessment y 00:02:57
se formará un comité de jueces que tendrá que otorgar una puntuación a cada una de las 00:03:03
exposiciones y al final entregará la insignia a la mejor guía de Inglaterra. Al final de cada 00:03:08
exposición oral habrá un turno de críticas y propuestas de mejora y para aquellas guías que 00:03:16
adolezcan de la estructura típica de este tipo de documento habrá una posibilidad de editar una 00:03:21
segunda entrega. Obviamente las guías se publicarán en una macro guía turística digital 00:03:27
que estará disponible para vosotros en el portal con las aportaciones más significativas de cada 00:03:35
grupo y también se prepararán distintas copias impresas que se pondrán en clase y en el centro 00:03:42
educativo en una feria de exposiciones o bien por los pasillos para dar a conocer vuestros 00:03:48
trabajos. Esto podría valer como una actividad tipo end of year trip. Bien, espero que disfrutéis 00:03:53
realizando esta actividad. Sólo me queda deciros que consultéis los documentos relacionados con 00:04:03
esta presentación en el apartado correspondiente del aula virtual. Un saludo. 00:04:10
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio Miguel Alguacil Sánchez
Subido por:
Sergio Miguel A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
19 de julio de 2023 - 0:34
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual32.educa.madrid.org/cepa.dulcechacon.aranjuez/course/view.php?id=54
Centro:
CEPAPUB DULCE CHACÓN
Duración:
04′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.24 MBytes

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