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Evidencia 3 Innovación B2 digital

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Subido el 20 de abril de 2024 por Irene A.

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Evidencia 3 Innovación B2 digital

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Buenos días, voy a presentar la Evidencia 3 para la obtención de la competencia digital B2 00:00:01
con el proyecto Mundos Imaginados de Literatura Universal de Primera de Bachillerato. 00:00:06
A través de este vídeo voy a presentar cómo se han utilizado los espacios del centro, 00:00:11
el aula de emprendimiento, los dispositivos electrónicos habilitados, 00:00:16
cómo se ha secuenciado en distintas fases el proyecto 00:00:24
y se ha utilizado al fin y al cabo una secuencia innovadora en unos espacios innovadores 00:00:29
para un resultado que también les resulta útil a los alumnos para su aprendizaje. 00:00:36
En primer lugar tenemos la fase de lanzamiento donde les presento esta infografía en la que les explico 00:00:43
qué es lo que tienen que hacer, entregar un link a un site de Google sobre utopía, distopía y mitología 00:00:47
Después de haber leído unos textos entonces la primera parte trabajamos en conjunto y después en la fase 2 y 3 que se trabajan paralelamente tienen cuatro sesiones de investigación y diseño de su proyecto como se ve aquí en esta imagen del aula de emprendimiento en el espacio innovador del centro. 00:00:56
Hay algunos que están utilizando la pizarra digital, otros pizarra blanca, algunos la proyección, algunos prefieren hablar para llegar a ideas, otros están utilizando ya un ordenador, algunos prefieren métodos más tradicionales y la profesora se encarga, que soy yo aquí, que se encarga de ir guiando a todos los alumnos en función de sus necesidades. 00:01:14
Algunos terminan la fase de diseño antes, otros terminan la fase de investigación antes y tienen que realizar en el resto de sesiones la parte correspondiente. 00:01:41
Cada ritmo de aprendizaje por supuesto es diferente, entonces añadiendole a la investigación hay una fase de creación que es cuando ellos realizan esa página web. 00:01:51
Algunos lo empiezan en la sesión 5, algunos lo empiezan en la sesión 11 dependiendo de cuánto tiempo hayan necesitado. 00:02:04
y siguiendo los clásicos crean un mito con un protagonista que después aparece en un mundo distópico 00:02:10
y del que huye llegando a un mundo utópico y de esta forma utilizan los modelos que hemos trabajado en clase 00:02:18
para crear sus propios textos de una forma más creativa. 00:02:25
Por último la presentación se realiza en clase cuando ya han terminado el plazo de creación. 00:02:29
estos son algunos ejemplos de imágenes que presentan y difundimos en la página del centro 00:02:36
esta de mito es un site mito distopía y utopía luego se lleva a cabo la fase de evaluación que 00:02:43
se ha llevado a cabo durante el proceso y al final y con eso terminamos muchas gracias 00:02:50
Subido por:
Irene A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de abril de 2024 - 12:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO MACHADO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
57.40 MBytes

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